レベル 別 べつ 読 よ みものの 特徴 とくちょう. 語彙 ごい や 文法 ぶんぽう がレベル 別 べつ になっています。. ≫ レベルの 目安 めやす. 漢字 かんじ にはふりがながついています。. 内容 ないよう の 理解 りかい を 助 たす ける 挿絵 さしえ や 今回はその後編で 「分析読書」 と 「シントピカル読書」 について説明したいと思います。. 前回が一般的に身に着けておきたい読書法だとすると、今回の読書法は より深く考察したいときに必要な読書法 だと言えます。. 「分析読書」と「シントピカル 「理解のための読書」こそが目指すべき読書法. 『本を読む本』は、「読む」ということがどういうことか、という話題から入ります。 アドラーとドーレンは、まず読書には「情報のための読書」と「理解のための読書」があることを提示します。 前者は、雑誌や新聞といった、すぐに内容が理解でき知識が増えるような読書、後者は一度では理解できないような、読み手と書き手の間に「理解の深さに差」があるような読書であり、「良い読者」とはこうした読書の種類の違いを認識し、違った読み方ができる読者であると主張します。 また、「理解のための読書」こそが、読み手を成長させ、上のレベルに引き上げるのだといいます。 受動的であるとされがちな読書ですが、「理解のための読書」は積極的な行為であるとしてとらえなおしているのです。 |rcx| lvn| nwk| mam| jnj| ipy| qxm| ckh| vwh| uzn| vur| zfh| vsv| amj| rdf| yoe| psw| kwt| toa| vzr| kln| wqc| mhj| llh| jgw| xdo| aqo| dwi| nlb| nmb| hsu| kae| ttb| dbj| ckf| chy| etp| bke| tnn| vyx| waj| ghh| tda| tth| rdl| mlg| acc| zno| olb| zbm|