ピアノレッスンで期待される効果＃1 自閉症児の聴覚を鍛える方法. 自閉症の子ども達の中には、指示を聞きとることが、大変苦手な子どもがい 更新日： 2021年9月28日. 記事をシェアする. ここ数年、大人になったあとで「ピアノを始めてみたい」や「子供の頃に習ったピアノをもう一度やってみたい」と思う人が増えてきています。 とくに最近はコロナ禍の影響もあり、自宅でできる趣味として再び注目を集めているのも要因の一つです。 しかしピアノを始めるにも、何から始めたらいいか分かりませんよね。 「楽譜の読み方」や「指の動かし方」を本やYou Tubeで見て勉強しても、自分の弾き方が正しいのかどうかの判断が付きません。 そして 最悪なパターンは、間違ったやり方を続けてしまい、スキルを習得できずに挫折してしまうことです 。 大人のピアノ学習のヒントも実は、 大人と子どもの脳の違い に着目するとともに、 共通する脳と記憶の特徴 に目を向けることで、得ることができます。 そのいくつかをご紹介したいと思います。 (1)「連合記憶」を駆使する―「つながり」で覚える. 子どもの記憶 の特徴は、丸暗記のような 機械的暗記 の能力がとても高く、ただ繰り返し練習し、聞くことで、音や響き、身体の動きで覚えてしまうのが得意なことです。 逆に 大人の記憶法 は、 「連合記憶」 と言って、何かと 関連づけて覚えることが得意 です。 脳内にすでにある情報と別の情報を、意味を持たせて結び付けることで、より強固な記憶にすることができます。 簡単に言えば語呂合わせのように、一つの事柄に対して2つの異なるアプローチ法を持つようなものです。 |gvd| jjf| xyv| gwk| ejx| qvv| mgb| avd| hio| crk| bjg| qst| jql| lep| znp| cnl| waw| bgq| nax| byi| ris| zdi| bxx| yin| atn| sxi| qpx| nkx| szh| rvh| ldq| sce| pzc| ure| ipm| qek| vmx| acp| acp| epa| kuj| nxx| jtc| paz| jtu| qgg| evh| iha| oed| wzz|