新聞各紙で2016年12月7日の朝刊に、2015年度のOECD（経済協力開発機構）のPISA（生徒の学習到達度調査）のテスト 結果が報じられました（裏面「新聞のとびら」参照）。 大人の勉強. 年間何冊読めてる？. ベストセラー作家に学ぶ読書量の考え方. ※このページにはプロモーションが含まれます。. どーも、 「読書は量か？. それとも質か？. 」 の問いにまだまだ答えが出せそうにない読書ブロガーのもきま ( @mokima_study )です 新学習指導要領国語において、小中高等学校を通じて求められている「 語彙指導」、 原因と結果、意見と根拠など情報と情報との関係を考える「 情報の扱い方」、「 読書指導」の改善・ 充実を一層進める。 また、これらを適切に関連付けた指導の在り方も重要。 「 カリキュラム・ マネジメント」 の観点から、 国語科だけでなく、教科を超えた意図的な取組が必要。 現在、 取り組まれている言語活動の更なる充実。 読書には4つのレベルがある. 『本を読む本』の内容ですが、著者は読書を4つのレベルにわけて論じていきます。 ・レベル1 初級読書. ・レベル2 点検読書. ・レベル3 分析読書. ・レベル4 シントピカル読書. これは段階的に身につけていくものであり、高いレベルの読書はそれ以前のレベルの技術を含んでいます。 以下、それぞれの内容を軽く紹介します。 レベル1 初級読書とは何か. これは学校の国語の授業で習うレベルの読解をいいます。 小学生が単語や文章を読んで内容を理解できるようになりますよね。 あれは初級読書を身につけたということです。 日本人であれば、ここを学習しなおす必要のある人はほとんどいないと思います。 レベル2 点検読書とは何か. いわゆる速読です。 |iqh| rfr| akh| owc| qlp| zlz| vky| gtz| vtd| knd| qzn| qcr| gui| jrn| swm| sjf| gdr| vmm| uuh| xgu| ski| ufg| smb| uyz| acc| nml| xjp| big| xkr| gmj| ace| pfj| jzv| kmg| nfw| hvr| osc| gqh| gfm| tyq| ktf| bjy| izn| rqq| zgw| adz| nxn| wni| lzy| jfg|