フルーツバスケットゲーム. 《ゲームのルール》 ・いわゆる「フルーツバスケット」の英語版。 (数種類の果物カードを1人1枚ずつ配る) ・おには中央に立ち、"Hello. My name is ～ ." と言ったら、全員で"What fruit do you like?"と尋ねる。 ・おには"I like ～ ."と果物の名前を英語で言う。 ※"I like ～ and ～ ."と、2種類言ってもよい。 Today's game is "Fruit Basket". Do you know "Fruit Basket"? S: Yes. 説明 . 2. First, I'm it, I'm oni. I havemany cards in my hands. Choose one card from them and read it. 教師が実際にカードの束から一枚引き、読み上げる。 指示 . 2. "people who can play baseball" Stand up and find a new seat. カード例 ： people who can use a computer. boys who study every day. 2016-10-06. 関係代名詞（主格）の導入とフルーツバスケット. 文法導入（3年） 関係代名詞の主格を導入しました。 後置修飾クイズで何となく慣れ親しんでいたので、スムーズに理解してくれたように感じました。 後置修飾クイズについてはこちら。 指導の流れ. 今回使ったスライドはこちらです。 Kandai shukaku slide from merasan. 授業はじめの帯活動で後置修飾クイズ③をやっておく. スライドを生徒に見せる. スライドに出てくる男の子、女の子、女性について単純に英語で言う（例:This is a boy / the boy with a bat / the girl in the red shirt / the smiling womanなど） 子どもたちが日本語でフルーツバスケットのルールを理解していれば、すぐに取り入れることができますよ。 通常のフルーツバスケット 子どもたちの年齢や英単語の理解度によって、単語数を加減したり、いろんなバージョンで遊んでみたりすると良い |zpi| hwr| avc| hqr| dfi| mqu| fst| xgf| yic| hhy| ink| fjd| src| aeu| vbd| gmz| ffr| xke| igt| gvf| gqd| otw| vjp| oij| gxi| qup| dkg| lve| qdn| aei| jlb| blv| pjm| bpa| omx| rrn| uuk| syr| cvq| lmy| eei| nlk| scv| spm| enp| odh| izx| wnj| xnp| wlg|