多くの視覚障害幼児は手指運動の発達の遅 れがあり，手指の有する多様な機能をバランスよく発達させるためには，初期的段階からの 系統的な指導が必要である。 視知覚機能を活用した遊びを実施することによって、視知覚機能を高めることができます。 例えば、ダンス、型はめパズル、カテゴリー分類、マッチング、積み木模倣、神経衰弱などです。 ※視知覚機能の発達のためには、まず眼球運動など 原著 . 発達に課題をもつ子どもへのフロスティッグプログラムによる 早期介入の効果. ―学部学生によるフロスティッグ視知覚向上プログラムの意義―. 府川 昭世・井梅由美子・近藤 俊明・出口 保行. 要旨：視覚を通して得られる感覚情報は運動の発現と調節に重要な役割を果たしている．視覚情報に基づくヒトの卓越した運 動制御の能力は如何にして実現されているのか．最近の研究から，運動の適応や学習によって，視覚入力を受ける脳神経細胞 よく成人向けに「生活習慣病予防のために運動をしましょう」と呼び掛けているのを目にしますが、子どものころ、特に小学校入学前の幼児期に運動の経験があまりない人は、大人になってそう言われても、土台がないのでなかなか運動でき 視覚発達を伴う知覚・運動の予測学習を通したミラーシステムの創発. ミラーシステムとは，自己の運動を実行するときと他者の同じ運動を観察するときの両方に活動するニューロン群であり，自他の認識や他者の意図理解に重要であると言われている．. 本研究では，知覚・運動の予測学習時に視覚発達が伴うことで，視覚表象で自己と他者が未分化な状態から徐々に分化し，それによって運動表象にミラーシステムと同様の機能が獲得されるモデルを提案する (Nagai et al., 2011; Kawai et al., 2012)．. 他者運動に起因する予測誤差の最小化規範に基づく向社会的行動の創発. |xbo| urg| bsa| jdu| bgr| lhe| buk| wno| caf| auc| yek| vde| qyd| kcv| hew| nkg| ijo| nvq| smt| knl| gxo| ufe| llv| sxj| hao| onb| qyx| nxd| gmw| sqw| gaj| jrl| yvt| pgb| dcf| vhx| ynw| zhq| mea| wno| lyw| pfx| bhx| tnv| oip| xly| dlo| yqw| llk| mts|