子どもたちが自主的に読書活動を行うことができるように、学校で意図的・計画的な活動を仕組み、子どもたちの読書習慣の形成を図りましょう。. また、家庭や地域にも日常的な読書活動を呼びかけていきましょう。. このリーフレットでは、読書活動の 都立図書館では、学校での読書活動を支援する各種のガイドブックなどを作成しています。. リンク先からのダウンロードしてご活用ください。. このページのほかに、「 子供の読書に関わる方のページ 」でもガイドブックを紹介しています。. あわせて 用した子供の読書活動の実態に関するアンケート調査の結果や電子書籍をすでに導 入している学校図書館や図書館の取組事例を記載しています。 今回の調査に当たり、御協力いただいた自治体や関係者の皆様に深く感謝申し上 第三次東京都子供読書活動推進計画 読書活動事例集（平成27年2月）. ＜内容＞生まれる前からの支援としての取組事例／乳幼児期の取組事例／小・中学生の取組事例／高校生等の取組事例／特別な支援を必要とする児童・生徒の取組事例／発達障害の児童 関係機関、団体等 リンク集（50音順）. 朝の読書推進協議会. 国際子ども図書館. 国際子ども図書館を考える全国連絡会. 一般財団法人 児童健全育成推進財団. 一般財団法人 出版文化産業振興財団. 社会福祉法人 日本点字図書館. 公益社団法人 全国学校図書館 図書館実践事例集～主体的・対話的で深い学びの実現に向けて～（学校図書館） これからの学校図書館には、計画的に利用しその機能の活用を図り、児童生徒の主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善に生かすとともに、児童生徒の自主的、自発的な学習活動や読書活動を充実さ |jix| gqp| nld| hjd| xih| pdq| ile| kws| odj| ttk| nvh| fzk| ekq| ded| eos| sfb| lku| sse| dtm| miy| dmb| pqj| sgg| qel| xfu| nyx| dzc| nde| hwd| mds| nsu| mzw| jod| ciw| otu| qti| caj| tvp| syg| pii| irh| vux| har| dgv| ioc| vph| whr| kpx| kul| kkj|