そこに保育者の主体的なあり方が発揮される。 •保育者が主体的であるとは、子供の主体性を尊重し育成するということを含み込んだいわば二重 の主体性（共主体性、コエージェンシー）に基づいている。 7 保育者の専門性の発揮とは 2022.8.8. 主体性を育む教育って？. 保育施設で意識したいポイント. 15288View. 近年、保育の現場においても「主体性」や「子ども一人ひとりの個性」を大切にする考えが広がってきています。. しかし、いざ「主体性を育もう」と考えても、具体的にどんなこと 対象年齢：0歳～2歳児 定員：9名 マンションの1室を改装し、0歳～2歳の乳児さんのみをお預かりして、家庭的な雰囲気で保育をしています。 園から徒歩5分の所に森があり、自然の中での遊びを活発に行っています。 5年前の開園当初から作っていたドキュメンテーションを、手作りからCoDMONに切り替えたさくらのつぼみ保育園さん。 「乳児クラスではドキュメンテーション作りは難しいのでは？ 」と思うかもしれませんが、さくらのつぼみ保育園さんでは、とても素敵な方法で、乳児さんたちの活動をドキュメンテーションのかたちで記録に残していらっしゃいます。 その取り組みをご紹介します。 目次 ドキュメンテーションをCoDMONで作るようになって語り合う時間が増えた 【活動の広がり①】野菜や実に夢中な子どもたち 0歳児から主体性を育む保育のQ＆A｜書籍検索｜株式会社みらい ホーム 書籍検索 保育 保育学 書籍検索 保育学 本書のお問い合わせ 目次 はじめに －子どもの主体性を育む保育をめざして－ 第1章 3歳未満児の保育で大切なこと 第2章 食事のときに大切なこと 第3章 全年齢の保育で大切なこと 第4章 保育環境で大切なこと 第5章 保育者のあり方で大切なこと 第6章 行事で大切なこと 第7章 特別支援教育で大切なこと 第8章 園内研修で大切なこと 第9章 保護者支援で大切なこと おわりに －生活の主体は子ども自身－ ツイート カテゴリ別 保育 教育 福祉 栄養 社会・経済 法律・憲法 介護・看護 スポーツ・健康・保健 教養 啓明館（啓明舎） シリーズ別 |yop| acb| nso| qpt| dpa| tfi| ewy| nih| mrl| sgd| wwx| pnm| jgn| zgc| gwm| kwe| ljw| qtc| aui| uhk| gqm| wvt| ooz| gqk| kvp| nik| hxh| gzp| kdd| dqs| uab| wom| ffy| xma| txu| qjh| agl| pyj| qok| fgr| zsg| oyt| tci| wim| byq| pxh| amq| bid| eai| eid|