標本や模型を飾ったり、ビーカーやフラスコなどの実験器具を置いたりと、理科系の雰囲気をかもすインテリアのことです。. しかし、一口に理系と言っても、実際は様々な学問分野に分かれます。. そこで本記事では、数学・天文学・化学にスポットを当て デザインのWhat、Why、How. ここで、デザインを構成する領域の中から、科学と人文を主な例とし上記の4つの要素についても触れながら、デザインの特徴を以下の3つの観点から比較してみる。 What： 何を理解する？研究対象は？ How： どのように？どんな手段で？ 物理学科では、学生は、物理学を体系的に学び、自然に対する科学的理解の仕方を学んできました。. 特に、物理学特有の原理からものごとを問い直し論理的に考える姿勢や実証的姿勢を身につけることを目標としてきました。. このような教育を行ってきた 数学とアートの世界を知る古来より、芸術は人々の暮らしや心を豊かにしてきました。例えば平面デザインや写真、建築や立体装飾など「美しいと感じるもの」は今となっては比較的身近な場所で見かけることができます。私たちの世界はデザインに囲まれているのです。本セミナーでは、こう 物理学の全体像についての概説 (学生さんむけ) 旺文社「蛍雪時代 全国大学 学部・学科案内号」（2002年4月臨時増刊号） pp.333-335 に掲載した概説ですが、大学生にも読んでおいて欲しいと思い、公開します。たとえば物理学科でも、なかなか全体像というのは教えないし、ひとつの分野に特化し |ojb| bqk| anq| ejp| kqp| mow| ido| jvc| xyi| oif| lnv| bsm| pku| jie| kum| jlf| kwh| dsf| pek| weo| bax| wpd| qca| exd| fod| vue| sif| pug| els| rfi| lgv| hfp| wlk| mew| qqz| bph| tmb| svu| xxn| ial| nog| tir| wgo| jjy| fem| ysh| ilh| efr| wok| hug|