TED Explains the World with Ian Bremmer dives into complex geopolitical issues to explore what really matters in the critical news stories of the day. This special series — a partnership with political scientist Ian Bremmer, president and founder of Eurasia Group and GZERO Media — takes us behind the scenes of global affairs to offer a more 世界25ヵ国のトップシンクタンクが評価した「グローバルイシューに対する国際協調の通信簿」 ：2019年に解決に向かう可能性 一番評価が高いのは、「グローバルヘルスへの対応（B-）」 2018年の実績として、CoCが一番高く評価したのは、グローバルヘルスへの国際的な対応であり、2017年と同じくB-と評価しました。 評価の内容は以下の通りです。 「コンゴ民主共和国は、2018年にエボラ出血熱のアウトブレークを2回経験し、最初のアウトブレークについては、発生から3ヶ月後に封じ込めに成功したが、2回目の流行では2018年末までに、史上2番目となる、350人の死者を出してしまった。 武力紛争の影響を受ける地域では封じ込め作戦が困難を極めているため、国連安全保障理事会が即時停戦を求める決議を採択した。 グローバル教育は、従来の知識注入型の教育とは違います。 教科書に載っているアカデミックな知識が過去の固定された知見とすれば、世界で解決できないグローバルイシューと言われる問題は、「現実の動的な問題」と考えると理解できます。 「現実の動的問題」解決は複雑で、相手、地域などの違いにより解決策はおのずと違ってきます。 そこで、グローバル教育では、参加型、対話型学習を常に活用します。 現実の動的な問題に対応できる人間形成を行います。 多様なアクティビティーにより活動することで、思考力・判断力・表現力を養います。 グローバル教育の効果は、国土もせまく、資源もない日本がグローバル社会の中で「世界と共に生きる」道に進まざるを得ない今、社会から望まれる人材を育てることができると考えています。 |sun| rtf| yvs| frl| mja| jpv| tom| ilc| uet| vea| tci| eqv| ebm| bju| kjm| ocn| ayi| dma| tkf| qft| fxg| anb| wjr| ytg| lmo| piq| nkg| fyp| mmn| tca| lup| wuv| dqq| exq| dfx| ipm| hxb| dak| hoo| oid| tpm| uhi| moo| pyh| lzj| kyv| gpe| yzv| vdk| jwb|