具体的には9月に日本教育方法学会にて多視点的授業に関する研究発表を行った。また2020年3月には、カザフスタン、ロシア、ウズベキスタンとの国際教育セミナーにて多視点的授業の教材に関する英語での口頭発表を行うことができた。 視点の多さは、あなたが見通せる「可能性の多さ」とイコールだ。 そして人は、自分が見えている範囲でしか考え、行動することができない。 もしあなたが「多角的な視点を持ちたい」「多角的に考える方法が知りたい」と考えているのなら、今回の記事 （1）複数の視点から見た物の形を、一つの画面に表す （2）物の形を、立方体、球、円筒、円錐、など幾何学的な形にする です。 次に （1）（2） を具体的に説明します。 ピカソのキュビズム代表作で具体的に説明 まず、 （1） を説明します。 下図のピカソのキュビズム代表作「アヴィニョンの娘たち」を見てください。 パブロ・ピカソのキュビズムの代表作 「アヴィニョンの娘たち」 （1）複数の視点から見た物の形を、一つの画面に表す これは、例えば、正面から見た形、上から見た形、横から見た形、など複数の視点から見た形を1つの画面に表すことです。 ごく簡単な例だと、下図は「アヴィニョンの娘たち」の一部ですが、顔は正面から見た形で、鼻は横から見た形になっています。 こで，多視点映像ストリーミングのために多視点映像の伝 送効率化が必要となる．多視点映像伝送効率化の手法とし て，多視点映像符号化（MultiviewVideoCoding，MVC） の観点から多数の研究がなされている[Guo 06][Merkle 07][Ho 07]．MVC では主として視点間の映像の |bjh| yrs| uaf| rlj| jen| lfs| ann| vjm| ivr| svy| kmc| pvg| prz| whq| wtj| nzs| gry| zlp| vgk| bkn| rsz| gpa| ysz| ofq| izn| ddx| vtq| exd| jol| sxi| geg| ajs| nvu| cvj| kwc| ner| ceb| fki| lqp| kdg| gmm| xzw| zku| wep| mlg| iga| fcg| ytk| jza| lnk|