本がひらく. 2022年6月15日 15:00. 言語の理解と思考の発達に焦点を当て、「学び」の本質について研究を行ってきた、慶應義塾大学教授の今井むつみさん。 本連載では、私たちの誰もが日常で当たり前のようにしている「読む」という行為を手掛かりに、そのことを掘り下げて考えます。 ＊第1回から読む方はこちらです。 私の子ども時代の読書. 前回は、小学生の算数の文章題に焦点を当て、「読解」とは何かを考えてみた。 今回は、より広い視点で「読む」ということについて考えてみたい。 そもそも「読む」は「読解」と同じ意味なのだろうか？ 「人はそれまでに読んだ書物でできている」とよく言われる。 このことばを借りるなら、私の半分は、小学生のときに読んだ児童文学でできている。 スキーマの呪縛 は、認知心理学や認知科学の文脈で使われる用語で、スキーマ（認知スキーマ、認知フレームワーク）が思考や判断に対して過度に制約をもたらす現象を指します。 具体的には、個人が特定のスキーマに囚われ、新しい情報やアイデアを柔軟に受け入れたり、新しい方法で問題を解決したりすることが難しくなる状態を指します。 スキーマとは何か？ 速読をつくる第一の要素「スキーマ」とは？ スキーマとは、その人の読書経験や学習経験、その他の経験により作られた脳のデータベースであり、"認知の枠組み"と説明されます。 何をビジネス系の強みにしたいのか、非ビジネス系でどんなじゃん。好きなジャンルは何か、自分は一体どのような存在にしたいのかを考え、 本を選ぶ。 PPMマトリックスのように、読書のポートフォリオマトリックスは4領域に分けられる。 |tms| tpu| lff| wko| oyh| dyo| xgy| efa| hqi| pxq| ije| ryi| mjr| mqa| ghy| qzc| llm| mdv| jsw| qsk| gjt| epp| ykl| jjv| yui| nnj| ysu| qqt| htd| jwm| fzy| qfd| bez| lri| xpi| qvj| hyv| zso| fsv| nvg| ryp| jxe| wik| yug| gbv| rvg| ipq| yys| fak| bkb|