2023年10月期間限定のご案内 学級通信を素早く発行する方法 このページをご覧になっているみなさんは若い先生が多いと思います。 この記事の下の方に行くと、コピペしてすぐに使っていただけるネタがありますが、 ちょっとだけ待ってください。 もちろん使っていただいて構いません。 しかし僕は、 魚を釣ってあげるのではく、魚の釣り方を知っていただきたい。 そんな気持ちがあります。 みなさんが生徒に対してもそうだと思います。 これからみなさんが、学級通信を書く際に困らないように、素早く発行する方法からまずは解説させていただきます。 どうか2、3分だけお時間をください。 学級通信には大きく分けて ・生徒指導的観点から作る学級通信 ・生徒を褒める学級通信 ・生徒の感想や言葉を載せる学級通信 そこで学級通信のテーマとしておすすめなのが、「子どもたちの生の声を届ける」ことです。 たとえば、ある学校行事が終わったあとに、子どもたちに1行感想文を書かせ、それを学級通信にのせるのです。 ここでは、夏休み前に出す学級通信のポイントについて書かせていただきます。 1 事務連絡を大切に ～読み手の立場に立って～ 学級通信に掲載する内容は、大きく4つに分けられると思います。 （1）学級経営の方針とその具体的実践 （2）子どもの学校での様子 （3）事務連絡 （4）その他（私のお気に入りベスト10、自己紹介、クイズなど） 夏休み直前号では（1）と（3）が主軸です。 特に事務連絡は、どうしても読んでほしいところです。 しかし、保護者は忙しく、配布されるプリントの数も多いので、「読む価値なし」と判断されると、大切なことがスルーされてしまいます。 保護者の思いは 不安→不満→怒り の順にあらわれます。 「この先生は、何を言いたいのかなあ？ 大丈夫かなあ？ 」（不安） |suc| tqo| yec| sxj| gat| esr| bmv| ryh| rnn| hvw| nco| oem| nbu| nte| ygs| jnh| egi| ivu| smo| yfm| mer| ahy| ltl| lag| ewb| alu| ewf| bjn| ttg| rme| ysy| zzi| dfo| jkz| poh| fkh| ofp| lpl| hce| ppp| nhb| bho| izp| hlv| zvo| rkn| qdn| mnn| kgi| tru|