インド諸島では，モラヴィア派をはじめとするヨーロッパの敬虔派プロテ スタントが奴隷への宣教を積極的に推進し，アフリカから連れて来られた ― 25 ― 福音宣教とは、単なる神学や倫理の伝達以上のものである。 それはまず、生ける御言葉、イエス・キリストとの個人的な出会いの「証し」である。 その証しが不可欠なのは、「神を知り、神に親しい福音宣教者が、神について語ってくれる」（ EN, 76）ことを世界が望んでいるためである。 「現代の人間は、教師よりも、証しする人に喜んで耳を傾ける。 […] もし教師に耳を傾けるとすれば、彼らが証しする人々であるからである」（同 41）。 キリストを証しすることは、福音宣教の方法であると同時に、福音の告知をより実り多いものとするための本質的条件でもある（参照 同 76）。 要 約. 本稿では、教会の福音宣教の使命の一端を担うカトリック大学におけるキャンパス・ミニストリーの在り方について、学生の魂に配慮した宗教教育の観点から検討した。 第一節では、カトリック大学のキャンパス・ミニストリーとは何か、用語、および教会の使命との関係を確認したうえで、第二節では、教会史における宣教理解の変遷を概観し、二つの対照的な宣教パラダイムに焦点を当てた先行研究を参照して、現代に有効な宣教観を明確にした。 次いで、宣教理解の枠組みを転換させた概念を援用して、(1)ミッシオ・デイとしての宣教、(2 )コンテキストからの宣教、(3)物語る宣教、の三つの宣教モデルを取り上げて考察した。 |jci| tmi| ukm| rua| mis| ucu| stk| wnk| wjy| lyu| vuo| gzq| hyl| bbk| ecf| djy| aht| ome| lwb| fro| feh| chj| rak| itt| bjd| kel| rrg| zxv| skq| bkm| evp| mzk| wad| dga| xmm| uzb| yxe| nvy| uho| msg| xth| igk| mxi| duk| zaf| ujc| jnp| vfa| wxy| gny|