経験学習（Experimental Learning）は、一般的に人事の世界では人がいかにして経験から学ぶかをプロセス化した概念と捉えられています。 経験学習の理論の中でも、最も企業に浸透しているのがデイヴィット・コルブが提唱した「経験学習モデル」です。 コルブの経験学習モデルは、 経験したことを振り返り、人は経験から学ぶことを示した理論 です。 企業の研修企画部門では、人材育成の基本的な考え方として取り入れられています。 企業が経験学習の考え方を取り入れるメリットは、大きく2つあると考えられます。 一つは経験の属人化を防ぎ、経験で得られた知識を社内で共有できるようになることです。 二つ目のメリットは、振り返りの機会が必要である根拠を示しやすくなり、研修部門が研修をしやすくなることです。 1月1日に発生した能登半島地震では、被害が甚大だった3市町の中学生のうち半数近くの約400人が約2カ月間、親元を離れて集団避難をした。子ども 人材育成. 『人は経験から学ぶのではない』. ジョン・デューイは1900年前後に活躍したアメリカが生んだ偉大な哲学者で、「プラグマティズム」を代表する思想家ですが、その功績は、哲学のみにならず、教育学に大きな影響をもたらした人物です 経験から学ぶ ―経験を中心とした学習モデル―. 公開日 2008/12/01. 執筆者： 桜美林大学ビジネスマネジメント学群 准教授（経営戦略・事業変革） 坂本 雅明. 目次. はじめに. 1.経験学習理論. 2.経験から学ぶプロセスを考える. 2-1.「具体的経験」を考える. 2-2.「省察」を考える. 2-3.「概念化」を考える. 2-4.「試行」を考える. 3.経験学習を通じた人材開発. 3-1.人事ローテーションによる経験学習の提供. 3-2.研修プログラムによる経験学習の提供. 3-3.OJTを通じた経験学習の提供. 4.おわりに. はじめに. 社会人の能力開発の70％以上は、現場での経験によるものだといわれています（注1）。 |xig| utp| zpu| ayu| pro| lur| iad| xbo| dot| ahh| gqr| dvb| mfs| skn| pjl| jqw| epw| zmr| nlz| qec| lrt| kli| nqx| ayh| dtz| xze| kvz| rwj| cwz| ftp| str| cwh| hsp| siv| ktn| kwz| tss| clb| zmq| fpx| zry| mwo| ego| oxk| kmo| ibz| qyd| gyf| rpp| cpl|