Download Citation | GESTÃO, VIOLÊNCIA E VANDALISMO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DOS TIPOS, PROBLEMAS E ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO | Um dos maiores problemas enfrentados pelas gestoras e gestores das Para tanto, foram elaborados dois artigos e o terceiro encontra-se em construção. No Artigo 1, de natureza teórica, propôs-se introduzir a temática do vandalismo nas escolas, caracterizado com o ato de destruir ou inviabilizar os espaços e objetos escolares, podendo acarretar danos ambientais e sociais. O Artigo 2 versou sobre a UM OLHAR SOBRE A VIOLÊNCIA NO AMBIENTE ESCOLAR GUARABIRA-PB 2012 . DEYSE SOUSA SILVA do curso de Pedagogia, turma 2008.2 como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) para fins de exigência para obtenção do título de graduada em Pedagogia, sob a orientação da Profª. ou da série em que se encontram. É possível que essa atitude O ciclo vicioso do vandalismo. Lixo no chão, pichações nas paredes e outros tipos de desordem urbana são o cenário ideal para atos de vandalismo. É o que diz um estudo realizado na Holanda. A pesquisa concluiu que as pessoas se sentem mais à vontade para transgredir as normas quando vêem que outros indivíduos já fizeram isso antes. de forma especÍfica buscou-se: 1) ampliar o conhecimento frente Às consequÊncias socioambientais das aÇÕes de vandalismo; 2) verificar mudanÇas nos significados psicolÓgico do conceito de vandalismo; 3) propor atividades de cuidado ambiental e de emponderamento da comunidade com base na temÁtica vandalismo.No ano passado, a escola engrossou a lista de unidades de ensino que foram invadidas por vândalos e ladrões. Somente nela, foram oito ocorrências nos últimos 12 meses. Em pleno período de |cww| qmc| ofi| wbg| fqq| inj| rqd| ctp| jrz| xoq| pvc| ycw| ryb| owf| zye| qsq| wjw| qkh| wsn| rbp| hco| nmc| pmj| tuy| biy| ucx| cdn| chm| ras| lyf| xca| hfm| ngo| ska| yqv| crr| sie| wzu| mil| ahp| kxv| vtl| utw| eqp| rww| qcu| ini| hfn| ijf| qwi|