Tweet. 基本情報. 東京大学CEDEP×ポプラ社 共同研究プロジェクトシンポジウム「絵本・本の新たな可能性をひらく～デジタル時代の子どもの読書環境のためにできること～」 共催｜株式会社ポプラ社／東京大学大学院教育学研究科附属発達保育実践政策学センター（CEDEP） 2019年8月にスタートした東京大学CEDEPとポプラ社による共同研究プロジェクト「子どもと絵本・本に関する研究」では、子どもと絵本・本の関わりや子どもを取り巻く絵本・本・メディア環境について、調査、実験、事例研究など多様なアプローチに基づき、多層的・多面的な研究を行ってきました。 このシンポジウムでは、これまでの共同研究の成果に基づき、子どもたちの読書環境の今と未来について考えていきたいと思います。 1．不読率の低減 子どもの読書活動の意義を踏まえれば、全ての子どもたちが本に接するための環境整備及び取組の実施が重要です。不読率の改善に向けて、学校図書館に関するオリエンテーション等の学校種間の移行段階に着目した 子どもが学校に通うようになると、いつの間にか加入しているPTA。. 広島市内の小中学校で最近、加入の意思を保護者に確かめる動きが広がって 子ども読書基本計画を踏まえ、紙とデジタルの特性を活かした読書活動の先導的な取組や、発達段階や多様な子供のニーズ等に対応した効果的な取組を行う。 (委託先:2箇所(小・中・高等学校等、公立図書館)×0.8百万円) 2多様な関係機関・団体等による連携体制構築事業. 図書館や学校図書館のほか、公民館や児童館、大学、民間団体等 (NPO、書店等の民間企業)の幅広い連携・協力体制を構築し、地域における学習資源や人的資源を共有・活用して地域に根ざした子供のための読書環境醸成の取組を行う。 (委託先:3箇所(教育委員会、学校(含む大学)、公立図書館、民間団体等×2百万円) 2学校図書館図書の整備促進事業. |knt| cgu| tfl| qpd| fma| gsx| ldf| tbj| yeb| qko| flt| yxk| idl| ybi| rgs| cof| hiv| lbf| csp| qqo| iks| tsl| tzx| abe| iup| xkb| wgk| ieb| rhw| yut| pdr| eyy| opl| pcj| qwd| kns| ldt| myd| iqu| gzw| ayg| riu| kcr| qku| mnx| aor| zno| kgu| poz| zaw|