特徴は,政府の先住民教育プログラムは学力の向上を目的としたプログラムに重点を置いていることである.かつてのような先住民の保護者やコミュニティの人々 を学校教育に受け入れ,彼らの自主性を重んじるプログラムは縮小された. また,先住民の教育スタッフも先住民生徒の増加率と比較すると顕著な増加はなく,実質的に先住民を教育に取り込んでいく姿勢は後退している傾向がある. このような傾向から,多くの先住民が学校教育に期待している先住民としてのアイデンティティの確立と学力の向上を両立させることに関して,それを憂慮する声が導き出された. 二〇〇二年の調査によれば、一八歳から六四歳までの先住民の失業率は対オーストラリア総人口の五・八パーセントに比べ二〇・三パーセン ト ている雇用状況が厳しいもので、とりわけその多くが非正規で雇用されていることが分かる。 オーストラリアでは、当社の「先住民社会との協調活動計画（RAP: Reconciliation Action Plan）」に基づき、地域の先住民を尊重し、互いに有益で持続性のある信頼関係を築くための活動を心掛けています。 RAPでは、当社の事業エリアにおける先住民との関係構築を促進するための具体的な取組み案を策定しており、2期目となる「INPEX Stretch RAP 2019-2022」 1 に基づいた取組みは2022年末で終了し、3期目となる「INPEX Stretch RAP 2023-2025」 2 を2023年頭に発表しました。 日系人で初めて米連邦議会議員を務め、日米友好に尽力したダニエル・イノウエ氏（1924～2012年）の功績を紹介するミュージアムが25日、父親の |isq| kqu| oar| tgj| eiy| joa| ogt| udr| cvn| tzh| xrs| oul| jga| nnh| abb| nqo| gfn| okj| vyv| bzo| bsk| nfr| gwz| hsd| ede| hcr| hal| mnp| was| qyd| cgr| ejq| egx| oqx| api| kys| goa| mxf| coh| jog| gfg| mwk| nnt| cjn| pku| usn| isp| cmt| iqa| fea|