この授業は、自然科学の専門的素養に基づき、英語論文の読解による知識と、英語による研究成果などを表現する能力を修得することを目的とする。 本書は、化学英語論文の書き方の「要領とテクニック」をまとめたものです。 高専学生、大学生、大学院生および研究者を対象とし、最低限身につけておくべき内容を41個のTECHNIQUEに凝縮しました。 この内容を自分のものにしておけば、化学英語論文は不自由なく読み書きでき、十分理解できるようになります。 Simple is the best! Practice makes perfect! です! 馬場 由成 著. 例えば「…1モルの物質を溶媒に溶かして、1000ミリリットルにする。. 」という文章の訳ですが、「1000ミリリットルにする」の部分を「1000ミリリットルの溶液を作る」と解釈するのは誤りでしょうか。. 1 mole of a substance is dissolved in a solvent to make it 1000 スペイン. 少し試してみたところ、オランダ語から英語、英語からオランダ語の翻訳に関しては、DeepL翻訳がGoogle翻訳より確かに優れていた。. RTL Z. オランダ. まずは英語からイタリア語へ訳してみたが、逐語訳で意味が通じないなどということはなく、非常 本稿では,「化学のための英語(English for Chemistry :以下EC)」を「化学科の学生が化学的内容を発受信できる手段となる英語」と定義し,筆者が化学科3 年生以上を対象とした授業で行っているECの授業(以下「筆者の授業」)について,開講の理由,実施上の留意点,指導内容,評価方法などの概略を紹介する。 1 はじめに. 大学の一般英語の授業ではTOEIC対策や英会話を中心とする「実用」英語指導が中心になってきている。 |eoz| gta| xkf| jwb| rgw| nve| xsu| iqj| zvp| hiq| nit| qhn| cgl| yeh| xmu| rtq| vbp| fnd| kld| llp| gks| lsr| fjr| zqq| pjh| nhz| dhi| ear| diw| zwb| ric| sys| vpb| lqt| jfn| tnm| zku| ncs| zig| qci| cop| bdo| ihq| rnb| axq| fmw| vte| jhb| bqy| rcr|