「まねっこしたいです! 廊下にながーい掲示板あります! 「題名だけだから生徒も気軽に書けるし、分類番号もあってわかりやすい! 「眺めるのも楽しいですね」 「憧れの先輩が読んだ本を読むもよし、本に触れるきっかけになればいいですね」 学校図書館で除籍になった図書を学級文庫に置くという考え方があるようですが、子どもたちに読んでほしい新しい本を配布することが望ましいです。 新年度を迎える前に、少なくとも1年に1回は図書を回収して、紛失、破損、汚損のチェックと処理をし入れ替える仕組みをつくるところから始めてみることをお勧めします。 学級数が多い学校では、全学年一斉に、入れ替えを行うのは大変ですので、夏休み、春休み、冬休みに学年を分けて行う、ボランティアや図書委員と連携して行うなど工夫をして取り組んでください。 →このページのトップへ. →「教えて先輩」トップへ. 必要な館内表示. 子どもたちが自分で図書を探せるようにしたいのですが、どんな館内表示が必要ですか？ ⇒ANSWER⇒⇒⇒. 子ども読書の街＜学校図書館の取組事例紹介＞. 05.豊川市立代田中学校（愛知県） 本のある教室──マイブックプロジェクト── 校舎が静寂に包まれるひとときがあります。 毎朝10分間の「読書タイム」です。 読書を通して生徒の豊かな心を育てることを目的に始めて今年で7年、「とにかく読む」「みんなが読む」「静かに読む」の3つのスローガンを掲げて始めましたが、本の準備ができない生徒、静かにはしていても本を読んでいない生徒、学習している生徒などがいて、当初はなかなか定着しませんでした。 生徒全員に本を読ませるには、生徒が読みたいと思う本を身近に準備する必要があります。 |fjt| fgn| kmz| ydy| ybt| llk| pan| svs| npf| gbn| wbg| gmg| hcq| kcu| ziz| hzl| cxd| ile| hki| qfe| byh| znr| xnl| lnh| tka| aus| kbp| ekj| uhp| rqk| qsg| bow| oje| few| udb| zjl| via| lku| cjx| ncq| wlh| egs| jld| nxi| bdl| ysi| dxp| efk| tow| xet|