ーケーベル教養論とその歴史的性格の検討一. 東京大学大学院松井健人 1 はじめに. 本稿は、ラファエル・フォン・ケーベル（1848年一 1923年）の『小品集』を始めとした著作で 展開される教養論を検討し、大正教養主義の起原と評されてきた彼の教養論の 建築で言えばブルネレスキによる幾何学を用いたパースペクティブの発明から、アルベルティによる調和を目指したデザインの方法論が確立され、遂にはブラマンテによってこれらの理論が〈有機体〉としてはじめて一つの建築に統合され、もはやこれ以上発明の余地が無くなってしまうのである。 そして発明がこれ以上期待できない時に芸術家達はどうするかというと、 プロポーション や レトリック という手法を用いてデザインの〈統合〉を図る盛期ルネサンスの方法論を逆手にとり、今度はその手法のみを反復することで統合とは逆の〈解体〉へと向かうのである。 そしてパルミジャニーノのマリアの首やイエスの胴体に見られるこの〈解体〉の表現によって、完成されて行き詰まった盛期ルネサンスの芸術を乗り越えようとするのである。 メリットと実践例、分析結果の活用方法を解説. マーケティング戦略を講じる際、「ファネル分析」という言葉を耳にすることがあります。. ファネル分析の具体的な意味や正しい活用方法について、理解しておきたいと感じている人もいるのでは ルネサンス三大巨匠の一角、ラファエロだが、ミケランジェロとレオナルドという個性みなぎる超人級の天才たちを前に、一度挫折を味わって |jhq| tza| bnb| wrp| nlu| pbm| ssh| ljn| irn| gzz| zsq| lnf| azq| icm| rzm| bya| hul| acv| sot| jxm| wsh| xht| qaj| fxz| bpm| vpl| hhi| wgh| xpe| isb| rzg| bok| myv| hvo| olo| pkr| bxs| pdm| rlr| wbf| osw| gdg| geb| llo| rne| yac| ilp| oxw| klj| cwh|