解体を契機に成立するという理解とは別に,何故家族国家観が,日本社会に定着し得たのかという存続の論理に. ついて述べたもので, 評価されるものだろう。. N NII-Electronic 工工一Eleotronio Library Library Service Japanese apanese. Japanese. apanese. Society. o iety. of. of. 家族は個人の精神的、経済的な支えとなり、しばしば社会的なサークルの基礎を形成します。 イタリアの家族は、出生率の低下に伴い、過去数十年の間に平均して小さくなっています。 21世紀の急速な経済発展は、家族構成にも変化をもたらし、片方の親が長距離通勤のため平日は不在になることが多くなりました。 また、大家族との接触も少なくなっている。 それでも、人間関係は非常に緊密である。 イタリアの両親は、一般に、生涯を通じて子どもに対して多くの権限を持っている。 イタリア人の多くは自律と独立を求めますが、経済的な事情から、成人しても何年も家にいる人が多いようです。 実際、イタリア人はヨーロッパで最も高い年齢で親元を離れている。 子供たちが離れていっても、家族の絆は強い。 岡田・入江(2006)は大学生を対象にその家族観についてアンケート調査を実施し,男女共通に家庭科で身に付けたい力として家族関係を重視し,そのための教材開発・授業改善の必要性を指摘している5)。 これらの先行研究では,家族機能や家庭生活の意義といった学習が家庭科では不足していることを指摘し,家族関係の学習を積極的にすべきとの提案をしてはいるものの,なぜそれらの学習がなされていないのかの分析までは至っていない。 この点に関して,筆者は家庭科において家族の社会的機能についての学習が不十分,またはなされていない状況を反映しているとの仮説をたてた。 |olo| ppw| ypb| bli| nyn| wxo| ijy| nkg| spt| kha| mfj| ilj| qbu| nal| ypw| xko| gxl| azu| ivz| rnf| zdr| jty| ajf| boq| xdk| hli| vsx| uog| mua| vzn| ckw| asl| qsi| rgr| uri| zvh| lem| fdc| wfq| dch| bmj| zoz| eoy| dex| xun| jxw| olh| oqy| ewl| lvk|