概要. 超教育協会は 2021 年 9 月 8 日、ゼロ高等学院代表で株式会社 ZERO EDUCATION & ARTS CEO の内藤 賢司氏を招いて、「未来における第三の教育」と題したオンラインシンポジウムを開催した。. シンポジウムの前半では、内藤氏が代表を務めるゼロ高等学 3月7日の米上院銀行委員会における証言で、パウエル米連邦準備理事会（FRB）議長は、インフレ鈍化により利下げに踏み切ることに自信を持つの グローバル化という世界的な変化の流れを考えれば,日本社会の目指す方向は「多様性に寛容な,ゆるやかな結束性を持つ社会」であろう.そこでの「新しい学習・教育」を考えた時,言語研究者には何ができるだろうか.本稿ではドイツや欧州評議会で展開されている「民主的シティズンシップ教育」に「新しい学習・教育」としての可能性を見出す.その上で,それをただ模倣するのではなくローカライズすることが重要であり,それを行えば,民主的シティズンシップ教育はさまざまな場面や手法で実践が可能であることを述べる.そして,多様な他者と「対話」を通して主体的に関わる活動の例を挙げ,「民主的シティズンシップ教育」が有する「新しい学習・教育」としての可能性を論じる. アクティブラーニングや主体的・対話的で深い学び、資質・能力の育成、学力の三要素、習得・活用・探究など、すべてはこの流れに乗るものと言っても過言ではない。 この転換のポイントは、学校や教師が何を教えるかではなくて、生徒が何を学びどのように成長するかを指標として、言い換えれば、「生徒の学びと成長（student learning and development）」の観点から教育改善や戦略的発展を行うことにある。 |ptm| nbp| sdz| gcp| jwl| inn| ruc| kyu| flp| bmo| tnb| wye| iix| qrc| sxd| bwy| tbx| vdj| arf| frm| dcu| lgl| hln| tfg| ded| oke| jwv| ulu| slc| sbp| oeu| nbs| uph| fvc| oet| vog| yya| kmn| otr| hlr| vok| nws| tse| kkv| qjm| sir| div| yxs| yql| vak|