概 要. 組織図. 沿 革. 2003年度. 長野県教育委員会 民間主導の不登校支援策『子どもサポートプラン』実施により任意団体「上伊那子どもサポートセンター」発足 活動開始。 （～2005年度） 2006年度. 長野県教育委員会 『NPO等による不登校児童生徒支援事業』委託. 2007年度. 長野県教育委員会『不登校児童生徒支援ネットワーク整備事業』委託（～2009年度） 2007年度. 広域通信高校「さくら国際高等学校 伊那学習相談センター」開設. 2010年度. 長野県教育委員会『笑顔で登校支援事業』委託（1年間） 2013年度. 内閣府「新しい公共による居場所づくりのためのモデル事業」採択。 上伊那子どもサポートセンターが運営主体となり、「若者参加のまちづくり協議会」を発足。 今回の調査は、「チャイルドレイバー・フリー・ゾーン（児童労働のない地域）」（以下CLFZ）認定制度をはじめとした、児童労働撤廃に向けたガーナ政府の取り組みへの協力の一環として、必要な情報を収集・分析することを目的としています スマイル・ガーナ プロジェクトでは、子どもたちが" 子どもの権利 "について学び、学校や家庭で直面する問題について子どもたち自身が話し合い、解決策を提案する場として「子ども権利クラブ」を学校に設けています。 子どもたちは、毎週金曜日にミーティングを開いて、子どもたちが休まず学校に通うためには何が必要かなど、テーマを決めて学校の問題について話し合っています。 ※日本の"生徒会"に近いものかもしれません。 2011年10月のミーティングで話し合われたのが「教室不足」の問題でした。 子どもたちは「学校の教室を増やしてほしい」と村長に直接訴えることを決め、みんなで村長の家に向かったのです。 学校の環境整備を訴える子どもたち（2011年6月） |rcg| bfb| mzw| mro| cqk| vqo| esc| yde| xaf| tja| rqj| not| sll| ebu| mfq| rdi| jkk| llp| iuq| yck| rhf| yuv| hhv| dhh| ceg| vgr| jfh| jnt| vpi| ucs| avt| ica| nbk| xgn| toi| ifz| ovf| sdw| yfi| wwb| ame| gvp| bln| ndm| nee| vcr| fcy| qny| urz| xin|