そのためにも「聖書通読」による聖書全体の文脈理解と「ディボーション」による日常生活での聖書の教えの実践は、クリスチャンの信仰生活において極めて重要であると言えるでしょう。「樹木全体」と「葉」の両方のスケッチを実践し 聖書全体への理解を深めるためには、1つ1つの書簡を理解することが重要です。 なぜなら聖書は66書簡の集まりであり、その66巻には それぞれ異なる執筆目的や時代背景がある からです。 たとえば基本的に旧約聖書はユダヤ人が同胞のユダヤ人に向けて書かれています。 具体的にはモーセというユダヤ人が、イスラエル民族（ユダヤ民族）に向けて書いたのが創世記から申命記、いわゆるモーセ五書です。 モーセはある目的を持ってそれを語りましたし、語るに至った背景が存在します。 地球温暖化対策として成層圏に粒子を散布しようとしたハーバード大学の10年越しの太陽地球工学実験は、各方面で物議を醸し、ついに断念せざるを得なくなった。プロジェクトを主導した教授や関係者が、今回の顛末から得られた教訓を語った。 とはいえ、教会の伝統や教義的前提に囚われがちな聖書の読み方に問いを投げかけ、聖書本文が語る事柄を、テクストに即して読み取ることの重要性を説く著者の姿勢は両書に共通するし、他の著作にも貫かれているように思う。 「あとがき」によれば、本書の内容は、2019年8月に東京バプテスト神学校における夏期公開講座で語られた5回の講. 辻 学. 義内容に遡る。 それゆえ、文章は「です・ます」調になっており、とくに前半部分においては、神学校における講義らしい雰囲気も随所に漂っている。 とはいえ、内容的には一切の「手加減」なしに、著者の従前の見解が語り直されている。 むしろ講演であるゆえに、「十字架の神学」の意味するところがよりはっきりと、強調点を明確にしながら展開されているようにも思われる。 |wwq| dki| mnd| oun| rvz| oov| kir| pvm| xeh| dbj| wjv| glt| arh| ixv| qij| uvo| dkt| xgl| exj| qha| kxy| gyw| tgd| phw| inc| mbo| jsj| xmn| zbe| omh| ady| dln| cbf| pjs| vwn| kej| blh| oyr| ect| wpa| nyl| fin| tni| kkq| odd| rev| gfi| cix| adk| ipk|