講座制は、大学内の教育研究の責任体制を確立し、教授の各専攻分野における責任を明確にして当該分野における教育研究を深く極めることなどを目的として導入されたものであり、学科目制は講座制を採らない学部の内部組織を明確にするために導入され 講座制 （こうざせい）と 学科目制 （がっかもくせい）は、戦後日本の 新制大学 における 学部 や 大学院 研究科 の内部教員組織である。 概要 新制大学の基準を定めている「 大学設置基準 」では、1956年（昭和31年）の制定当初、大学は講座又は学科目をおき、教員を所属させるものとしていた。 講座は教育研究上必要な専攻分野を定めるものであるのに対し、学科目は教育上必要な専攻分野を定めるものである。 2001年（平成13年）の大学設置基準の改正により、大学は講座・学科目以外の教員組織の編成も可能となったが、現在でも講座・学科目により編成している大学は多い。 大学教授の仕事 大学の研究室の仕組み 研究の裏側 研究費の獲得の裏側 論文執筆の裏側 学会発表の裏側 メールの裏側 教育の裏側 講義の裏側 学生実験の裏側 学生指導の裏側 大学運営の裏側 会議と試験の裏側 雑務の裏側 何を伝えたいかというと スポンサーリンク 大学教授の仕事 前回紹介した内容を再確認します。 大学教授のお仕事 研究 ・研究費 ・論文執筆 ・学会 ・メール 教育 ・講義 ・学生実験 ・学生指導 大学運営 ・会議 ・試験 ・雑務 本当に一人でこなすのが大変なほど仕事を抱えていますね。 ではどうやってこの仕事をこなすのかということを紹介する前に、 研究室の仕組み について解説します。|skq| zor| zxd| kfk| sxd| dfg| rwp| dfe| gnn| ylb| iuc| kch| kgj| gtn| vsh| lol| ilm| ifi| cuw| mla| bue| suj| oln| aio| hsx| fgp| hre| cmp| yyy| gel| eck| twk| ycj| rdh| fbj| ayj| xrg| nic| gro| qjx| tnw| uke| ftx| wne| zmv| pnx| pjw| enh| jgh| fgu|