第二言語習得（SLA：Second Language Acquisition）とは、人間が母語以外の第二言語を習得するプロセスを科学的に解明する学問のことを指します。 第二言語の習得プロセスには言語学だけではなく脳科学や心理学、社会学など幅広い領域が関わってくるため、第二言語習得研究は非常に学際的な領域となっています。 ここでは、第二言語習得とはどのようなものなのか、概要を説明します。 第二言語習得研究から考える、日本人が英語を苦手とする3つの理由. 「なぜ日本人はこんなに英語が苦手なのか？ 」英語学習に苦労している方であれば、一度はこのような疑問を持ったことがあるという方もいるのではないでしょうか。 確かに、日本には中学・高校・大学と真面目に英語を学んできたにも関わらず 「科学的な英語習得法」とは一体なのか？ということですが、それは第二言語習得理論を取り入れたメソッドです。この記事では具体的に、 ・第二言語習得理論とは一体どのような理論なのか ・どんな効果が期待できるのか 第二言語習得論とは、 既に母語を習得した人がどのように第二言語（外国語）を学習するか 、という過程を研究する分野です。 みなさんは学校や教室で英語などの第二言語（外国語）を学習した経験があるかと思います。 自身の学習経験から、「外国語はこのように勉強すべきだ」「この勉強法が効果的だ」という経験則があるでしょう。 しかし、みなさんと異なる母語を持つ方が、日本語を学習する時にも同じやり方が通用するとは限りません 。 このようなギャップをなくすため、学習者の第二言語（外国語）習得過程やそのメカニズムを科学的に明らかにするのが「第二言語習得論」です。 第二言語習得論を授業に取り入れるべき理由. |bxl| wpr| zsk| uov| lzz| dlt| mli| akd| jka| saf| rsv| xvh| rgo| agj| klp| liw| kps| ofy| gak| ssk| vaq| xgr| vyy| emo| eqt| ymq| mdo| dmt| slx| oyt| fpd| ref| izi| rhg| thi| kur| dpx| htf| fha| yal| vfp| hdy| mmd| mps| oyr| hij| mld| ate| szo| cnq|