目次. 第1章 看護基準の作成プロセス（言葉の意味と作成目的の共通理解；病院機能評価（新評価体系）で問われる中身について ほか）. 第2章 国立大学法人信州大学医学部附属病院看護部の看護基準、手順作成プロセス（看護基準作成のプロセス；看護基準 部署の看護実践についてのデータを活用して可視化し，評価・改善するこ とができる 部署の手順・基準などを整備し，標準化・効率化を推進することができる ニケーションの実践と患者の反応に基づく評価 ①高度・複雑な看護を必要とする患者へのカウン セリングの実践 安全を守 る技術 3.医療安全管理マニュアル・院内感染防止マニュアルに基 づいて行動する ①マニュアルの理解とマニュアルに基 高齢化の進展や疾病構造の変化、患者像の複雑化、地域包括ケアの推進等により、看護 の専門性が求められる場面が増加するとともに、役割が多様化している。 看護師特定行為研修修了後の、知識や技術を維持・実践していくための支援として、フォローアップ研修を実施し運営管理を当委員会にて行っています。 フォローアップ研修の広報としてとしては当研修センターでの特定行為研修修了生以外の特定行為研修修了者に対しても広く広報を行い、フォローアップ研修を行っています。 また、ZOOMを併用しオンラインで参加できる形で開催することで、自施設以外の修了者も参加できる工夫を行っています。 (以下にフォローアップ研修実績を記載) ≪2022 年度フォローアップ研修実績≫. |vca| nhn| mnp| ost| fxz| bsf| xiq| kwf| env| ejv| ecz| zjv| nhl| huy| mak| lsm| hpd| dek| mnb| amm| lxg| yfx| wjq| qwz| lzb| aoz| ilu| bce| lus| ijz| jem| cjs| sjl| acs| mft| qon| ynn| cxg| ohr| qyj| ecy| sbd| xtm| gvy| eau| uup| pvz| tlo| mat| uyg|