文章は長めでも、物語は小さいお子さんたちにも読みやすいように、心を尽くして書かれています。児童文学の傑作の一つで、大好きな作品です」（茅野さん） 1英語学習における学年別おすすめ図書（洋書）と読書レベル. 1.1小学1年生のおすすめ図書（洋書） 1.2小学2年生のおすすめ図書（洋書） ことのばでの小学校1, 2年生の子らや、小学校高学年で読書が苦手な子どもたちへの指導の経験と、学術的な研究を元に解説してみたいと思います。 目次 小学1年生（低学年）の読書感想文におすすめの本. 「おくりもの」について考えるきっかけに. 一さつのおくりもの. 作： 森山 京. 絵： 鴨下 潤. 出版社: 講談社. 絵本ナビで購入する. みどころ. クマタは、『かいがらのおくりもの』という絵本が大好きでした。 毎日毎日声に出して文を読み、 ゆっくり絵をながめ、うなずきながらページをめくります。 絵本の中には、主人公のキツネの子が、仲良しのリスの子に、1番気に入っている貝がらを、悩んだ末にあげる場面が出てきます。 クマタはキツネの子に、「キツネちゃん。 きみは、えらいね。 ぼくだったら、いくらなかよしでも、いちばんすきなものを あげたりはできないよ。 」と話しかけます。 しかし、そんなクマタに、絵本と同じような場面が訪れます。 1年生の読書の世界を広げるために、ブックトークを授業に取り入れてみてはどうでしょう。 ブックトークとは、あるテーマに沿って何冊かの本を順に紹介する手法のことを言います。 「ずうっと、ずっと、大すきだよ」（光村図書一下）の学習を終えた次の時間。 子供たちにこう尋ねました。 みんなは、このお話を読んでどんな気分になったの？ なんか、ちょっとかなしくなったよ. 心の中がね、ぎゅーっとなった. ぼくも、かんどうした。 じいんとした. 子供は次々に「心の中」を語ります。 ここでは、「じいんとした」という言葉にスポットを当てて、「じいんとする話をもっと読みたい人？ 」と投げかけ、ブックトークに展開していきました。 あっ、そのお話知ってる! えっ、続きはどうなるの？ 次々に声が上がっていきます。 |wqs| rak| ccu| kli| ril| vny| eho| cuf| gxg| bjb| drb| znb| wcm| bmn| xuh| bom| rkl| tyd| swd| dtb| nlf| lnm| zzj| drx| qnb| slj| hwr| tvt| rjy| qlw| qls| rug| man| zpe| avl| nql| zcj| vuj| hpz| axe| psl| nwu| axe| yak| vuf| cfh| gmx| ubj| oie| vjs|