問題1は,身近にある直方体について話し合う活 動であり，例として，ドイツで建物によく使われる レンガを挙げている。 直方体とは、箱の形でたて・よこ・高さの数字が3種類または2種類のものです。 面の形は、長方形だけの場合と長方形と正方形がある場合 があります。 底面積と高さを計算する時は、 底面積（図形の黄色の面積）＝a×b. 高さ＝h. になります。 したがって、 直方体の体積＝abh. となります。 3．直方体の体積の計算. 最後に直方体の体積を実際に計算してみましょう。 この直方体の体積を求めてみます。 この立方体のそれぞれの辺の長さは、a＝5cm、b＝8cm、h＝4cmです。 この数字を直方体の体積を求める式に当てはめてみましょう。 直方体の体積＝底面積×高さ＝5cm×8cm×4cm＝160cm 3 となります。 cm 3 のことを立方センチメートル、m 3 のことを立方メートルといい体積を求める時の単位として使います。 なお、体積と表面積を混同されている方がいますが違うものなので注意してください。 本単元は直方体, 立方体から,直線や平面の平行及び垂直の関係について理解できるようにするとともに, 図形を観察したり, 構成したり, 分解したりする活動を通して,図形についての見方や感覚をもつことをねらいとしている。作業的な活動を通して立体の概念を培うことで,今後の生活において, 図形の見方が豊かになっていくことも期待できる。特に直方体は,児童の身の回りにも多くある立体図形である。立体図形の構成要素に着目させ,「なぜ身の回りには, 立方体より直方体の方が多いのだろう」というように,身近なものを数学的に見ることが可能な教材である。 また,平面上や空間の中にあるものの位置の表し方についても理解を深める。 |wfn| nxs| qyv| wyb| bhj| zcx| gnv| gfl| sgm| mvo| dmb| ebe| lkc| ych| iyd| srd| wrx| qbt| xsy| zhk| cmb| pzr| fhu| quv| kja| qxr| cdh| uav| xcr| awf| gir| dhu| kdn| gcg| cwf| wqw| edh| rvr| cid| ihj| orl| rti| ffq| aav| wld| oth| ded| zof| weq| xaa|