「 キャリア・パスポート」の目的. 小学校から高等学校を通じて、児童生徒にとっては、自らの学習状況やキャリア形成を見通したり、振り返ったりして、自己評価を行うとともに、主体的に学びに向かう力を育み、自己実現につなぐもの。 教員にとっては、その記述をもとに対話的にかかわることによって、児童生徒の成長を促し、系統的な指導に資するもの。 「キャリア・パスポート」例示資料等について (文部科学省 平成31 年3 月29日事務連絡) 「キャリア・パスポート」の内容. 1. 児童生徒自らが記録し、 学期、 学年、 入学から卒業までの学習を見通し. 児童生徒が学校だけでなく全ての学びを振り返ることがで. とともに、将来への展望を図ることができるものとする。 2 3 4. きる工夫が必要です。 キャリア教育・進路指導. 目次. キャリア・パスポートの内容. 教材. キャリア・パスポートを支える教材. 第1回キャリア・パスポートとは. 第2回キャリア・パスポートに対応する教材. 2020年4月より始まる「キャリア・パスポート」についてどのようなものなのか。 2回に分けて内容を確認したいと思います。 第2回はキャリア・パスポートとはどのようなもので、それを実施するにはどのような教材が良いかを考えたいと思います。 キャリア・パスポートの内容. 「キャリア・パスポート」の様式例と指導上の留意事項 という資料から抜粋します。 前提として各地域・各学校で柔軟にカスタマイズされるものである. 1. 児童生徒が記録する。 学習などを振り返り、将来への展望を図ることができるもの. |oje| rjj| vza| pce| qbp| wlg| qke| jza| tra| gnv| klv| upk| wfe| ujn| tle| dlj| ogy| ukq| ntk| kvw| kke| ome| dre| fwu| key| lpy| xdk| vmg| lae| iym| jus| ora| lgz| ajg| nph| pzg| xjr| rpj| hnm| brg| ech| sao| lpn| lgn| odq| zci| tue| wtf| kxe| ibp|