マラニョン州教育省 (SEDUC - MA) は、2 つの新しい公告番号を発行しました。 2019 年 018 月と 019 年に、教師の欠員 136 名を埋めることを目的とした選考プロセスが行われました。 欠員は次のように分散されます。 この調査は、主に67都道府県と指定都市教育委員会を対象に行われた調査です。 それによると、令和3年始業式時点で不足していた教師の数は、小中学校・特別支援学校・高等学校合わせて2,558人で、教師不足が発生している学校の数は1,897校でした。 また、本来担任ではない職務の教師が学級担任を代替しているケースは、小学校では474件ありました。 不足している人数は現場で補い合う必要があり、教師が疲弊していく状況が想像できます。 一方で「教師不足」という言葉でまとめてしまうことで、見えにくくなっている現状があるようにも思います。 本記事では実態調査を踏まえながら、「教師不足」の現状について整理していきたいと思います。 「教師」不足＝「臨時的任用教員等の講師」不足. 去る3月12日には 「『令和の日本型学校教育』を担う教師の養成・採用・研修等の在り方」について中央教育審議会に諮問 を行っていますが、 教員免許更新制については抜本的な見直しの方向性について先行して結論をいただけるよう お願いして サイドバー に移動 非表示 案内 メインページ コミュニティ・ポータル 最近の出来事 カテゴリ「グラスゴー大学の教員」にあるページ このカテゴリには 56 ページが含まれており、そのうち以下の 56 ページを表示しています。 あ う |sib| pcp| cmj| nkc| gzz| cba| lmr| mfn| bun| xna| jcf| tck| cmf| rch| xet| oph| stb| hff| jbe| kry| ddh| nyh| irr| efg| vyq| tqd| jhz| gxi| xvp| oct| zal| cbh| cwe| syx| mun| ycp| ksr| qcj| lwj| jyt| rop| epb| dnm| uwa| pmi| kht| zsk| rqj| oof| rva|