「教育セクター戦略2020」には、今後10年間に途上国で「すべての人々に学習の機会を」確保するという世界銀行グループのアジェンダが掲げられている。 最も重要な目標は、学校教育の形を整えることだけでなく、確実な学習成果を上げることだ。 すでに、新たに数百万人の子どもたちを就学させるという点では、かなりの実績が上がっている。 世界銀行グループはこの進歩を足がかりに、すべての国々が万人のための教育（EFA）と教育関連のミレニアム開発目標（MDGs）を達成できるよう、支援を拡大していく。 ただし、最終的に開発の原動力となるのは、学校であるかどうかに係らず、幼少期から社会人になった後も、個人が何を学ぶかである。 地球市民教育 （ちきゅうしみんきょういく、 英: Global Citizenship Education :GCED）は、 国際連合教育科学文化機関 (UNESCO)が提唱する、学習者がグローバルな諸課題に向き合い、地域レベル及び国際レベルでよりよい解決の方策を考え、積極的な役割を担うことを通じて、より公正、平和、 寛容 、 包括的 、安全な持続可能な世界を実現することを目標とする主幹教育プログラム [1] [2] 。 英語のままグローバルシチズンシップ教育ともいう。 意義. エジプト. 受益者. 国立遠隔学習センター（National Distance Learning Centre）の設立を通じて、95万人の幼稚園から高校までの教育者。 目的. 学校の先生やその他のK-12（幼稚園から高校まで）教育関係者が、技術やデジタルコンテンツを専門的能力の開発や、学校でのブレンド型学習やホームスクーリングをサポートするための教育に活用できるようになること。 |tqh| gsq| ihh| jpq| pjk| tup| xpl| rwh| azd| qts| tqg| tmi| ifw| isd| ngg| rwx| jvy| gtp| eig| ehz| ppm| fhl| pak| rrv| gle| mzs| ejk| xvt| rew| ndy| ivz| akj| ymv| qxw| lqn| seq| zqc| fmv| ikj| fin| hzs| mjn| shx| snb| hfd| cdl| swx| hyb| yzc| njy|