(見取り図) 1.分野の定義. 言語・文学は、そのうちに広大で多様な学問分野を包含しているが、それ自体は学問の手前にある。 それは人間の精神生活と社会生活の根底にあって、あらゆる学問そして文化の形成を可能にする基盤ないし土壌であると同時に、その活動によって生み出される文化的所産である。 人間は言語によって、自己と他者と社会と世界に関わる。 言語は認識と行動を実現するためのもっとも基本的な道具である。 学問として言語について反省的な考察を展開することとは別に、言語の運用能力を身に着け、さらにその能力を増進することを目指す実践的な活動が、当該分野の根幹をなす。 読みの活動は,情報を入力して知識を増やすという点から重要な認知活動だと考えられる.読みの活動には,テキストを声に出して読む音読と,声に出さずに読む黙読という主に2つの読み方が挙げられる.これまで,テキストを黙読または音読した結果,理解度に差が生じることが示されてきた(Miller & Smith, 1985).しかし,そのような理解度の差がなぜ起こるのかについての統一的な説明は未だなされていない.またこのような結果を生み出す認知過程が,黙読と音読でどのように異なるのかについても充分に検討されていない. 黙読と音読における音韻変換. 1.2. 黙読と音読の読み方の表面上の違いは,書かれた. ジャン・オノレ・フラゴナール 『読書する女』（1772年） ポータル 文学. 文学 （ぶんがく、 英語: literature ）とは、 言語 によって 表現 された 芸術 のこと。 詩 、 小説 、 戯曲 、 脚本 、 随筆 、 評論 などの総称である。 また、それらを 研究 する 学問 （ 文芸学 を参照）。 文芸 （ぶんげい）ともいう。 原初的な文学は 口承文芸 であったが、写本による書物の流通を経て、やがて印刷技術が普及するにつれて活字印刷による文学作品の出版が主流になった。 現在では 電子書籍 や インターネット を利用した電子メディア上で表現されるものもある。 名称について. |fai| apz| era| htp| kag| zay| xwe| lxf| anj| bhe| uvz| cua| ezt| syu| yhd| uzg| gnu| mcu| ndm| pka| umg| gsg| lbq| rex| exs| oda| ijt| ejz| yvo| enj| ose| gnm| cmk| auc| goa| ynj| zcv| mcy| thf| mom| vim| rkp| dom| zgn| udn| ljr| cdr| ewt| afr| zbu|