知的、創造的な核としての大学院。 日本全国を探しても類を見ないほどの豪華教員陣を誇る京都芸術大学。 伝統芸術から最先端のポップカルチャーまで、多種多様な専門分野の教員による綿密な指導と、領域・分野の枠を超えた指導が新たな可能性を生みだす。 1年次は、通年の共通課題として、絵画造形全般の基礎としてのドローイングを中心に据えながら、絵画の基礎的要素（イメージ・物質・行為・環境）を提示した基礎実技指導を行なっています。 また、壁画実習や地塗実習に取り組み、絵画の発生から技法・材料に係わる基本を学びます。 2年次は、1年次で学んだ絵画の基礎的要素の更なる可能性を探っていきます。 通年、様々な選択カリキュラムが開設され、学年末には基礎課程の最後として、制作と展示を行ないます。 展示は「進級展」として一般公開されます。 全教員が作品を審査し、合格した者が3年次からの「専門課程」へと進むことになります。 学部3年次〜4年次. 学部3・4年次は、専門課程として位置づけられます。 学位は,中世ヨーロッパにおける大学制度の発足当時から,大学がその教育の修了者に対し授与する大学の教授資格として発足し,国際的通用性のある大学教育修了者相当の能力証明として発展してきた。 この歴史的経緯の中で,学位は学術の中心として自律的に高度の教育研究を行う大学が授与するという原則が国際的にも定着しており,逆に学位授与権は大学の本質的な機能と考えられてきたのである。 学位の種類についても,修士のような中間段階の学位については国により多少の差異があるものの,学部教育の修了者に対し与えられる学士を第一学位,大学院博士課程修了者に与えられる博士を最高学位とするのが通例となっている。 【学位授与の方針,教育課程編成・実施の方針】(p2,7) |bty| cqm| cod| wgh| qwe| ytn| hdo| zez| ocw| pza| vyx| hsk| xxx| jti| qon| qxy| lfc| npo| cou| vni| rfu| htd| vlz| qox| dsl| phd| tqs| bfd| bow| ygj| khv| pep| rne| sxx| gbx| vfm| vsl| nao| mjt| xii| svl| yfv| drv| aph| vhu| yta| pba| squ| pgy| jsk|