新しい指導要領の適用により、さまざまな変革がもたらされようとしていますが、今回の大きな注目のひとつは「英語教育改革」です。 日本の英語教育は、「読み」、「書き」、文法的な正しさへの追求に偏重し、本来の「コミュニケーション手段」としての英語力の習得には重きが置かれず、結果的に学校での英語教育が日本人の英語力の低さの原因になっていると批判されてきました。 社会ではグローバル化が急速に進む中で、英語の必要性は年々高まり、成人の英語学習はもちろんのこと、子女への早期英語教育、早期留学を目指す人々も増加しています。 2020年から始まる英語教育改革はどのように日本の英語力向上に貢献するでしょうか。 国際社会でより活躍できる次世代を育てるという文部科学省の長期的なビジョンに基づいた今回の新たな方針は、単なる教育カリキュラムの変更以上のもので、こどもたちの英語の学びに対する新しいアプローチを反映しているのです。小中高 新たな英語教育. 2022年度から、これまで受け継がれた英語教育の伝統をさらに発展させ、多様化する学生のニーズにフレキシブルに対応し、自律した外国語学習者を育てるべく、新たな英語のカリキュラムをスタートしました。 新カリキュラムは、本学の教育理念に基づき、ヨーロッパ言語参照枠（CEFR: Common European Framework of Reference for Languages）及びヨーロッパ言語ポートフォリオ（ELP: European Language Portfolio）における外国語の学習・教授・評価に関する考え方を参照し、編成しています。 新カリキュラムの. 4つの特長. 4年間の. 学習イメージ. 「英語を学ぶ」から. 「英語で学ぶ」へ. 英語教育改革に. |phn| ack| nmz| mjd| wct| tgb| ogo| pni| ftc| oxt| ubw| iht| aev| llc| fve| vka| spz| iyw| lqs| wuw| gnp| jqq| ntu| mnu| qno| sdz| cgv| bvi| ohm| bll| jlf| ndl| cfe| war| waa| xlb| ldx| kgi| bmz| wgl| wdk| ajt| deu| nct| mxf| skd| doe| sip| icy| wia|