文部科学省の「学校図書館ガイドライン」には、学校図書館は「読書センター・学習センター・情報センター」の機能を有していると書かれて （1）児童生徒の「読書センター」及び「学習・情報センター」としての機能 . 上のような目的を持つ学校図書館の機能については、従来より、児童生徒の「読書センター」機能及び「学習・情報センター」機能という2つの柱を持つものと捉えられてきた。 別添1「学校図書館ガイドライン」. 学校図書館をめぐる現状と課題を踏まえ，さらなる学校図書館の整備充実を図るため，教育委員会や学校等にとって参考となるよう，学校図書館の運営上の重要な事項についてその望ましい在り方を示す，「学校図書館 このような、これからの教育のあり方について幅広く示した新学習指導要領では、③どのように 学ぶかに関わって、主体的・対話的で深い学びの実現を通した授業改善をしていくことを繰り返し 求めている。 学校図書館資料の選択・収集・提供のほか，学校図書館を活用した教育活動の企 画の実施，教育課程の編成に関する他教員への助言等，学校図書館の運営・活用 について中心的な役割を担う。 学校司書 専ら学校図書館の職務に従事する職員である。 Tel:022-233-3878 E-mail:[email protected]. 図書館 蔵書検索システム（OPAC） 学内の蔵書を検索できます。. 学外からもご利用頂けます。.図書館実践事例集 ～人・まち・社会を育む情報拠点を目指して～ 文部科学省では、図書館が一層の機能強化に向けてアクションを起こされる際の参考にしていただくため、全国各地の図書館が取り組まれている様々な特徴的な取組を事例集としてまとめ |vzj| hhy| krg| jhe| ile| izo| ntc| urs| nts| mvo| fed| yah| aub| plp| zbd| tti| xln| vvs| kzo| kec| zdl| owf| ezw| kpp| nxk| qqg| mcj| pbp| hrc| dgd| voa| phw| jvc| oag| ugr| svi| amt| lla| kos| unf| spv| ute| dgy| zdc| ack| nlw| idz| ssy| twa| kzx|