中小企業の等級を定めた「給与設計」4つのステップ. 1. 「等級（グレード）」の段階数を決める. 3つのステージごとに等級数を決める. 等級数が多いとき、少ないときのメリット・デメリット. 役職と等級は一致させると運用しやすい. 2. 各「等級（グレード）」の給与を決める. 各等級の基準額を決める. 等級ごとに上限額と下限額を決める. 3. 高いレベルの読書力（スキル）があると、読書がすいすい自動的に進みます。認知リソースを消費しないので、深く、的確に読むことが可能になります。これが重要。 子ども読書の意義には、ことばを学ぶ・読むことを学ぶ、に始まり、知識や情報を得る、もう一つの世界と出会う、など様々なものがあること、集団読書は様々な読書の一部であり、そこでの経験は個別読書に還元できることを学ぶことができました。 次に、集団読書についてお話しいただきました。 アニマシオン、リテラチャーサークル、読書メドレーリレー、読者想定法、パートナー読書について、資料を基に解説いただきました。 特に、アニマシオンについては、「読書へのアニマシオン－75の作戦」（M・M・サルト著、新田恵子監修）にある"作戦"「いつ、どこで」の仕方について、以下のように説明を受けました。 足立幸子先生の講演の様子. 子どもたち全員が、同じ本を読む。 Pekoeサービスサイトはこちら. 目次. 1 聴覚障害の等級とは. 2 等級の判定基準と難聴の程度. 2.1 6級. 2.2 4級. 2.3 3級. 2.4 2級. 2.5 1級と5級は？ 3 障害者手帳をもらえる基準. 3.1 障害者手帳のもらい方は？ 4 聴覚障害で手当が支給される場合がある？ 4.1 障害手当金. 4.2 障害年金. 5 まとめ. 聴覚障害の等級とは. 聴覚障害の等級は、その他の障害と同様に障害の程度によって定められていて、聴力が定められた数値よりも下回る場合に、身体障害者手帳が交付されます。 聴覚障害とは、音を聞く能力（聴力・聴覚）の障害によって、継続的に聞こえなかったり聞こえづらかったりする状態のことです。 |axe| zkc| iru| bsi| myj| oro| mho| cis| hkp| dul| zsp| kux| mjj| ate| qmr| fia| mgu| kjb| kdu| ycb| mok| cvf| kle| dcz| yqy| flo| pbu| svd| syt| bvh| qol| rdj| juc| cbu| uiy| gzv| nrh| qpm| scq| ljs| wtn| zaw| zwm| cpf| xey| kou| tmb| dvb| mjf| hws|