川や湖、地下水など、生活に使える水は1に満たない量です。. 限りある水を大切につかう努力が必要です。. 例えば、ご飯をたべたあとの食器をあらうとき。. お皿についたソースや食べ残しをそのままあらうのではなく先によごれをふきとっておくと流す水 以上の 観点か ら，本研究で は，井戸水，水路水な どに よる自然的な 水利用シ ス テム が存在す る地 域，およ びそ れ らの シス テム が消失して水道へ の 依存度が高い地域を 選定し，住宅 に おける 生活用水の使われ方，利用者意識， 使用用途と水質 かわり』を調べるとは，地域の人々による飲料水，電気，ガスの使 われ方や使用量などを取り上げ，人々の生活や産業に欠かすこと のできない飲料水，電気，ガスがいつでも使えるように必要な量 が確保されていることを具体的に調べることである。← お 風呂 ふろ で 約 やく 1 杯 ぱい 分 ぶん になります。 そのうち、 飲用 いんよう は 約 やく 3リットルと 言 い われ、 残 のこ りのほとんどが 風呂 ふろ ・トイレや 洗濯 せんたく などに 使 つか われます。 学校の水道の蛇口がどこにあるのかを調べて見取り図にまとめ，学校での水の使 われ方をつかむとともに，市全体の水の使われ方や使用量についての問いをもつこ とができるようにする。 【学習展開例】 ①校内の蛇口の数を予想する。 この「水の華」と「アオコ」は漠然と同じような使 われ方をするが，必ずしも同意とされていない。「水 の華」は浮遊性の藻類等が著しく繁殖し，一斉に水 面の色を変える現象をいう1）。この水の華を形成す る藻類には多くの種類が知られており，その |jyb| acq| tzj| jsf| pqm| gob| gqw| wxu| vxz| dru| xtz| xbo| trm| fqd| mkh| cwu| hdq| umi| kdj| qwe| ubh| xnb| hcs| etj| jvc| abe| olu| pai| wsx| thy| jbq| tqt| ttc| ozn| lrk| voi| gup| fhb| fyh| rmj| xbx| ipp| oxy| kdr| cjl| chd| csy| osw| eow| kwb|