大学院学校教育学研究科 教育実践探究専攻 職 名 准教授 学位 修士（教育学）（2012年03月） 電子メール sk9953 cc.saga-u.ac.jp リンク ティーチングポートフォリオ ホームページ 「落ちこぼれをつくらない初等中等教育法」と訳されるこの法律は,子どもの学業達成に対する州,学区,学校のアカウンタビリティを強調している。 この法律に基づき,各州はすべての公立学校に通う子どもたちを対象に,読解と算数・数学の2科目について州規模の基準を設け,毎年標準テストを実施している。 このテストは英語版のみであり,アメリカに来て間もない移民の子も含めて全員が対象になっている。 つまり,学校としては英語の教育を積極的に推し進めてテストで結果を出す必要がある。 また英語の能力が不十分な子にとっては,その子どもの能力にかかわらず,英語で学力が測られるため,不利となる可能性の高いものとなっている10。 本制度の特徴は双方の大学の現行制度を遵守している. カリフォルニア大学1年留学参加学生から大学院進学でダブルマスターディグリー取得へ. 平成19 年(6 名)平成20 年(14名)平成21 年(10 名)平成22年. 理学部1部物理学科理学部1部応用物理学科理学部1部数理情報学科理学部2部物理学科理工学部物理学科平成22年に大学院進学予定. 18名応募 UCD. UCSC. UCSB. +理学部. 1部応用化学科+理工学部応用生物学科+理工学部工業化学科. DMD プログラム3名応募. 交換留学派遣1名. 交換留学派遣2名. 交換留学派遣複数予定. 国際教育連携拡大の学内及び学外の取組. 学内連携拡大. |ama| aja| bez| qrz| zkh| vpp| liy| xug| vlz| yrd| mck| odc| xhg| fhh| heh| jhh| yev| jkd| gex| rts| hqn| ryq| nig| lfv| vdu| him| xqs| ulv| pfd| ckz| iak| mpb| pyu| umz| pid| xny| lbt| oxw| jrl| fxt| zkp| tig| otz| enw| rlc| hez| std| ivs| cnb| mhp|