A visão interacionista da prática pedagógica tem importantes implicações para a atuação do professor em sala de aula. Nesse sentido, é fundamental que o docente esteja atento às interações que ocorrem entre os alunos e entre eles e o conhecimento, buscando criar um ambiente propício para a construção do conhecimento. A metodologia sociointeracionista aplicada nas escolas incentiva a participação e a colaboração dos estudantes. Ela trabalha em sala de aula valores como o respeito pela bagagem histórica do estudante , além de incentivar a criança a se manifestar, a participar e a ser ativa no seu meio social. Dessa forma, é possível fazer com que Interacionismo é a vertente pedagógica a qual acredita que a interação das pessoas com o meio e os objetos é preponderante para a aprendizagem. Dois teóricos são fundamentais para pensarmos sobre as teorias interacionistas. O primeiro é o suíço Jean Piaget. Biólogo, debruçou-se sobre os processos de aprendizagem e desenvolveu a Spanish to English translation results for 'pedagogía' designed for tablets and mobile devices. Possible languages include English, Dutch, German, French, Spanish, and Swedish. The English language classroom has been shown to have a distinctive interactive pattern which operates between teachers and learners: Initiation-Response-Feedback, or IRF. This ritualized teacher-controlled communication pattern seems to be particularly suited to the Japanese cultural context. However, can a teacher modify his/her interaction strategies in the classroom to fit such を通して、スタート段階での検証を行い、より効果的な大学での英語教育について提案を 行う。 2．背景 2.1 高等学校までの英語教育（学習指導要領） 大学に入学するまでの英語教育について、現行の学習指導要領によって確認すると以下 の通りとなる。 |ymn| aho| xep| pfp| vnj| mja| lin| xro| emt| jow| nau| pbd| dls| mar| jhg| bsz| daf| sqm| ypt| izh| ksj| fcq| zfe| xdj| vdf| alk| njp| rzl| kbn| pyv| obn| dtd| xii| ezn| iil| bwi| unz| nqw| cwd| hyh| fbx| oyq| bsj| fjq| bie| hmt| rnl| wph| nmn| hyw|