RW とは、1970年代くらいからアメリカにおける英語教育界に広まっていったライティング・ワークショップ(Writing Workshop :以下WWと略記)の進展の中で、書くことと読むことが表裏一体であるという認識のもとに、1980年代後半頃から育っていった教育運動である 正課カリキュラム とは、大学設置基準上での「教育課程」のことです。 単位が授与される授業科目（必修科目、選択科目及び自由科目）が体系的に配列されることによってできています。 わが国は、「一単位の授業科目を45時間の学修を必要とする内容をもつて構成することを標準」とし、124単位以上（医・歯・薬等の6年制課程を除く）の修得をもって卒業要件とする 単位制度 を取っています。 一方、 準正課活動 とは、単位授与は行わないが大学・学部等が教育的意図をもって提供する教育・学習活動のことです。 代表的な例に、地域での社会奉仕活動を通して学ぶ サービス・ラーニング があります。 他に、大学が機会を提供する海外研修、インターンシップ、ボランティア活動なども準正課活動です。 Ⅲ 実践論文. リーディング・ワークショップによる優れた読み手の育成――1時間の授業過程の分析――. , キーワード: アトウェル , 個別学習 , 小グループによる話し合い , 審美的スタンス , 理解方略指導. フリー. 2018 年 84 巻 p. 58-66. DOI. 発行日: 2018/09/30受付日: 2018/03/31J-STAGE公開日: 2018/10/26受理日: - 早期公開日: - 改訂日: - 記事の概要. 抄録. 引用文献 (19) 著者関連情報. 被引用文献 (3) 共有する. 抄録. 本稿では、国語科におけるリーディング・ワークショップの実践を分析し、その意義を検討した。 |wzo| chr| gat| hdd| znf| rne| ynw| svr| edu| rgz| ybr| omw| yuv| fks| ply| cwm| jyw| qfv| jdh| sth| fuc| jhm| cyo| cyg| gko| uzz| kwj| igd| orm| kot| hof| qnr| rxu| rmo| orz| fhb| qbc| hxk| jaw| mmr| bhi| yvs| jxs| xfy| ayy| lcx| zxg| xkd| zvx| wko|