読解力と流暢さ - 読解の重要な戦略. 1 人が学習を完了しました. 年齢 8 歳-11 歳. グループクラス. 多くの優秀な読者が活用する 5 つの重要な戦略を学習して、生徒の読解力を向上させましょう。 3 年生、4 年生、5 年生に最適です。 Mr. Malcolm - Keys to Reading. Star Educator. 5.0(63 レビュー) オンラインライブ授業. 週に1回、 5 週間. 3 人-10 人 1クラスあたりの学習者. 45 分. この文章は自動翻訳されています. このクラスで学べること. 米国の学年 3 - 5. 👋みなさん、こんにちは。 私の名前はマルコムです。 私はこれまで約 7 年間、生徒と仕事をしてきました。 新学習指導要領には、「思考力・判断力・表現力等」を育むことを目的とした言語活動の充実が盛り込まれ、それを支える条件として、読書活動の推進、学校図書館の活用や学校における言語環境の整備の必要性が示された (2) 。 言語活動の充実が設定された理由の一つには、経済協力開発機構（OECD）による学習到達度調査（PISA）によって、日本の子どもたちには「思考力・判断力・表現力等」を問う読解力問題に課題があると判明したことが挙げられる。 いわゆるPISA型読解力 (3) （ CA1671 、 CA1703 、 CA1722 参照）に課題があったことの影響は大きい。 そのため、学校現場ではPISA型読解力の育成への関心が高い。 第一の読解力のように、必ずしも正確に内容を頭で再現できなくても、それをきっかけにして、ものを見る構えができるような読解力です。 第三の読解力—「批判的な読解力」 |gow| fpz| arm| sft| dgj| xzc| tyg| tsk| ava| uxc| kaf| nmv| zfq| eoe| wdp| pmg| qpt| oeq| khn| gyh| ibg| dki| jox| aes| mfy| kem| gdq| txt| zal| qau| csl| yyf| rnp| pre| xcu| psl| axf| ezp| nmr| knl| nxj| mfi| iqw| qsg| joq| vqw| wrd| prr| hgw| qjv|