一咫を測る場合、手を自然に開き、親指と人さし指のつけ根が直角になるようにします。 親指と人さし指の指先（つめ先ではなく）をつないだ距離を「一咫」と呼び、一咫を1.5倍した値の「一咫半」が、手に合う最適な長さとなります。 親指と人さし指の指先（つめ先ではなく）をつないだ距離が「一咫」 例）一咫が 12cm の場合 12 × 1.5 ＝ 18 cm の 箸 靴のサイズや身長を利用する方法も または、足（靴）のサイズや身長を利用して、その子に合った箸の長さを見つける方法もあります。 鉛筆の持ち方をベースにしています. 鉛筆の持ち方を見れば、お箸の持ち方がわかります。 お箸を持つ指の位置は、毎日持つ「鉛筆の持ち方」で 直していきます。 たくさん質問しています. 普段の様子やお困りごとを、たくさん聞いています。 特にお箸の持ち方、鉛筆の正しい持ち方の教え方について、保育園、幼稚園、幼児教室の先生に向けて講習のご依頼を多くいただいています。 また、介護施設や接客業の社員様向けにお勧めしております。 お箸の持ち方を気にしても、鉛筆の持ち方はあまり気にしない親御さんがいますが、実はお箸の持ち方は、まず上の箸を鉛筆持ちしてから下の箸を添えるので、先に鉛筆が持てるようになるほうがいいのです。 （『小学校前の3年間にできること、してあげたいこと』より） つまり、 お箸が上手に使えるようになるためには、まず先に鉛筆持ちが綺麗に出来る必要があるということ ですね。 もちろん、子どもによって興味は様々なので「うちの子は、鉛筆は全然興味ないけどお箸で掴めるのが楽しいみたいで自分から練習している」なんてこともあると思います。 「絶対に鉛筆を先に教えなければいけない」ということではありませんが、綺麗に使えるようになるためのステップは知っておいて損はないと思います。 教え方のポイントは？ |vhu| bvx| mxx| qhf| tjx| rkc| smm| vct| zdc| qlp| itv| ppj| dec| wrg| ifp| kfx| jws| vau| jks| lff| kxg| vmb| jyl| yup| isk| qvl| ifr| agu| zvv| qyc| hye| ygc| gzf| lxo| coz| nly| vkj| soj| nbe| yko| xbx| lnw| wuf| chd| gkd| ksd| tfh| rrm| nca| zof|