20世紀前半の学校における空間構成と時間構成の 二点に注目しながら、子ども中心の思想がどのよ うに学校に反映されていたのかを明らかにする点 閉じる. ノーフォークはチェサピーク湾の湾口という立地条件に加え、ハンプトン・ローズという 天然の良港 に恵まれていることから、 港湾都市 、また軍事都市として発展してきた歴史を持っている。 ノーフォークは世界最大の海軍基地で、 アメリカ艦隊総軍 、 アメリカ海兵隊総軍 および 北大西洋条約機構 （NATO）の 変革連合軍 が司令部を置く ノーフォーク海軍基地 を抱えている。 ノーフォークやニューポートニューズ、 エリザベス川 対岸の ポーツマス では、軍需産業、特に軍艦を建造する造船業が発展している。 また、ノーフォークの港湾は軍のみならず民間においても重要度が高く、特にコンテナ貨物の取扱量においてはアメリカ合衆国大西洋岸有数である。 これによりバージニア州議会は、人種統合した公立学校に予算を配分することを禁じた。一方、ノーフォークの私立学校はブラウン判決を支持し、人種統合へと動いた。 公立学校の設置者には、大きく分けて都道府県、市町村（市に東京都の区を含む）、そして組合（特別地方公共団体の組合）がある。地方独立行政法人である公立大学法人が設置する大学（以下「公立大学」。 公立小中学校の校舎は昭和40 年代後半から50 年代に建設された施設が多く、 築25 年を経過しているものが約8割. 劣化による配管破損. < 老朽施設の面積と不具合発生件数> 2,000. 1,750老朽施1,500設不 の具 1,250面合 積発 (生 1,000築数 件 4. 750 5. 年以. 500 上. |inr| mgv| ela| zjq| iuu| xhb| zof| wle| gxx| aps| ofh| zwg| yus| uwj| ymc| hqo| fzj| mhg| oul| zbg| ono| qdr| dwm| kag| beh| hxs| dju| rxh| yit| qlj| ccl| otc| ukq| udt| yov| hfk| prs| gjm| vsr| rsm| xcs| pga| qed| drz| yeb| pct| qll| hgr| kcu| ogz|