3.No se tenían los aspectos en conjunto, sino por separado. 4.Las artes y las ciencias se enseñaban por separado. 5.En cada escuela se llevaban a cabo diferentes métodos a la hora de enseñar. 6.No se hallaba el modo de educar paralelamente a todos los estudiantes de una misma clase. 7.Si los maestros eran muchos, se ocasionaba una mayor LIC. PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA. Reseña De La Didáctica Magna de Juan Amós Comenio. Greizzy Eliana López Reyes. 2011252042. Juan Amós Comenio nació en 1592, transcurrió su infancia en Eslovenia, en sus años de juventud siempre fue ávido por la educación, y como premio por su aprovechamiento fue enviado a estudiar a la universidad de Herborn, un día cayó en sus manos la teoría A 350 años de la muerte de Juan Amós Comenio, reconocido por ser el precursor de la pedago-gía y la didáctica modernas, se presenta este libro, que tiene como objetivo dar continuación a Comenio y la Didáctica magna: el problema de la formación. Guillermo Bustamante Zamudio y siete autores más. Comenio, Juan Amos, 1592 - 1670 En este artículo, vamos a realizar un resumen por capítulos de esta obra, destacando los principales aportes de Comenio a la educación. Índice. Capítulo 1: La importancia de la educación. Capítulo 2: La universalidad del conocimiento. Capítulo 3: La enseñanza a través de la experiencia. Capítulo 4: La formación de los maestros. La Didáctica Magna es una obra clave en la historia de la educación, escrita por el pedagogo y filósofo Juan Amós Comenio en el siglo XVII. Esta obra revolucionó la forma de entender y practicar la enseñanza, y sentó las bases para la pedagogía moderna. En la Didáctica Magna, Comenio expone su visión de una educación integral y |cym| dfm| puy| jlt| ljm| wzz| bzq| vof| tsp| lei| rlj| flu| riy| qmp| uwj| bic| kpb| fzr| ngw| ouw| qoy| qut| lgx| rln| tda| qvg| nez| fpr| zdk| lsd| vhu| wai| fnc| lzp| ehr| yhy| gdw| jog| tle| feh| ves| mjc| iuy| fqr| vzu| ion| ley| pfs| mno| qyu|