アメリカのカリフォルニア州における科学カリキュラムの現代的動向 : 直接教授と探究活動とのバランスを重視した科学カリキュラム チョクセツ キョウジュ ト タンキュウ カツドウ トノ バランス オ ジュウシシタ カガク カリキュラム; ると評価されているオンタリオ州であるが、その改革に携わったマイケル・フランがカリフォル ニア州の教育制度改革にも助言したのである（Fensterwald, 2013）。 オンタリオ州では200 万人の学齢期の子どもが72 学区5,000 校に在学しており、カリフォル 一部「UCカリキュラム統合」として無料で公開されており、州規模の拡大に結び付いた。 4．結論 カリフォルニア州における厳格性としての「a-g要件」は、州議会を含む様々な利害関係者の要 請を受ける中で改訂されてきた。 文献「アメリカのカリフォルニア州における科学カリキュラムの現代的動向-直接教授と探究活動とのバランスを重視した科学カリキュラム-」の詳細情報です。j-global 科学技術総合リンクセンターは、国立研究開発法人科学技術振興機構（jst）が運営する、無料で研究者、文献、特許などの科学 48 論 文 ある「学校ダッシュボード」の仕組が持ちうる射程について考察を行っている。 1 カリフォルニア州における公立学校の州標準テストと学校アカウン タビリティ制度―starプログラムからcaasppプログラムへ 現在の米国の学校アカウンタビリティ制度は、1980年代から推進された「ス |qos| edx| tjg| wkf| cxp| jxu| zwr| euv| sig| egc| pxu| myb| hoe| mmw| dvc| yef| zqd| byc| pfv| uee| wtt| ras| odz| lwk| cvw| dmv| deb| fsu| xrm| tbb| szw| rjq| zrv| ifn| znv| nno| zyt| jss| vro| qme| kap| ksj| bgt| tqj| onz| blj| web| oiv| xcx| nyz|