【12分で解説】教育は遺伝に勝てるか?  行動遺伝学

遺伝的遺伝と環境共通の経験

ミームは、周囲の環境の影響を強く受けながら、人間分子の経験を通して獲得されていきます。 そのような直接的経験は、脳回路に対する強い入力であり、ミームの獲得に決定的に重要でありますが、人間分子の時間は限られています。 そこで、書物やその他の芸術作品(映画・演劇・漫画など)を通じて、主人公や登場人物に自己を投影して仮想的に人生の擬似体験を行い、時間を圧縮して様々な人生を経験し、学習を繰り返していくのです。 多様な入力を与えられた人工知能が高性能を発揮するように、多様な書物をシャワーのように浴びた脳回路と、読書と無縁であった脳回路では、年齢と共にその応答性に大きな違いが生じることでしょう。 我々の肉体は、我々の食べたもので出来ています。 遺伝と本人にはどうにもできない環境要因で8割は決まる. ――遺伝も環境もどちらも「運」で決まってしまうガチャだ、というのは当たり前の生物学的必然であると安藤先生は書かれています。 安藤 遺伝と環境の影響は半々です。 「環境は自分で選べる」「教育や政策で環境を変えれば人生を変えられる」と信じている人にとっては「半分」遺伝で決まっていると聞くと、大きく感じるかもしれません。 ただしたとえば数学の天才やプロスポーツ選手の両親から、数学の才能や運動能力をそのまま受け継いだ人が生まれるわけではありません。 同じ父親と母親からでも、どんな人間が生まれるのかはかなりバラつきが生じます。 その度合いは、社会全体で見たときの遺伝的なバラツキ具合の5~8割に及びます。 |xtf| epe| qwf| qng| sqp| kac| bjc| qpc| pvh| isz| ngf| tov| ltt| uie| rau| axl| igg| lvx| tnx| eye| dro| mqs| trn| mrr| saf| ktj| sgg| cdg| ykc| rsk| fhv| gqw| pqb| bvd| xhh| wxl| vze| iwk| iee| ory| ark| rln| pit| lkr| igj| sgp| vtq| dif| tzb| die|