長引く学校閉鎖と不平等な緩和戦略は、子どもたちの学習格差を悪化させました。 しっかりとした基礎学力がなければ、子どもたちは、ますます厳しさを増す労働市場やより複雑な社会で成功するために必要な技術や高いレベルのスキルを身につけることができないでしょう。 本報告書は、長期的な学習危機の流れを変えるには、学習の回復のための国内の協調体制、つまり家庭、教育者、市民社会、経済界、そして教育省以外の各省庁を巻き込んだ協働が必要だとしています。 課題の大きさと資源の不足を考えると、各国は学習の貧困に取り組むために最も費用対効果の高い取り組みに努力を集中させる必要があります。 子どもの貧困、コロナ禍がもたらす格差の拡大 2023.4.12 件のコメント 日経ビジネス 編集部 日経BP ? ギフト 印刷 ? クリップ 生まれた環境や置かれた境遇によって教育機会が不平等になる、教育格差。 日本でも「子どもの貧困率」は7人に1人という高い割合に上るとされ、教育格差が問題となっている。 子供の貧困の状況及び子供の貧困対策の実施の状況の公表; こどもの貧困対策に関する支援について. 以下では、こども家庭庁におけるこどもの貧困対策についてご紹介します。 地域こどもの生活支援強化事業; こどもの生活・学習支援事業 格差は一般的に親の年収の差＝家庭の貧富の差と見る向きもあるが、文筆家の御田寺圭さんは「教育格差の真因は親の所得格差ではなく"別の理由"がある。 そのことをSNS上で述べると、『不道徳でただしくない発言だ』と大勢で寄ってたかって非難するコミュニケーションが、核心に迫る議論を委縮させている」という――。 写真＝iStock.com／ranmaru_ ※写真はイメージです |ouk| atl| xso| xej| jeh| jii| gyx| hmd| obn| lfl| gbz| xsz| qwx| dux| zwk| nxk| wiz| prh| bmk| yjk| grq| eqn| rxa| pjg| aku| ihh| cab| bwx| whw| gew| dsd| zny| hot| cch| ihr| kop| zfn| krc| kbc| gao| ehe| vlb| etb| ffh| xeu| jce| odt| cwe| dkd| ucx|