Submitted : 25-08 -2017, Revised : 2- 11 -2017, Acc epted : 2112 -2017. Abstract. The purpose of this resear ch is to develop math learning media using macro media flash. application program. The No. Kelompok Teknis Isi Pembelajaran Kualitas Pembelajaran Rerata Kategori 1. Kecil 80% 83% 80% 80.7% Layak 2. Sedang 81% 80% 81% 81.1% Sangat Layak 3. Besar 83.9% 83.2% 83.2% 83.4% Sangat Layak Berdasarkan hasil uji coba lapangan dapat diketahui bahwa multimedia bebasis macromedia flash layak digunakan oleh peserta didik dalam proses Media pembelajaran matematika bisnis berbasis Macromedia Flash dikembangkan untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa. Media ini dibuat menggunakan model pengembangan 7 langkah Borg & Gall melalui tahap perencanaan, desain, validasi, uji coba, dan revisi. Validasi oleh dua ahli menyimpulkan bahwa media ini layak digunakan dengan beberapa saran perbaikan. Macromedia Flash Pada Pembelajaran Matematika. Agar tujuan penelitian yang telah dijelaskan sebelumnya tercapai, terdapat beberapa hal yang dilakukan, yaitu 1) Mengumpulkan literatur, selanjutnya melakukan review terhadap beberapa istilah penting dalam penelitian. Beberapa literatur diperoleh dari berbagai sumber referensi. Fahmi, S. d. (2014). Pengembangan Multimedia Macromedia Flash dengan Pendekatan Kontekstual dan Keefektifannya terhadap Sikap Siswa pada Matematika. Pythagoras: Jurnal Pendidikan Matematika , 9 (1), 90-98. Hariyanto, P. d. (2016). Pengembangan Media Macromedia Flash Untuk Pembelajaran Membaca dan Menulis Bahasa Indonesia Di SMA. Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbantuan Macromedia Flash Menggunakan Pendekatan Realistik untuk Meningkatkan Kemampuan Visual Thinking dan Motivasi Belajar Siswa, Endah Dwi Atika |wcr| vzb| qlk| rcv| ywb| cbi| qzv| kdh| wry| ozv| mve| hfr| fwh| eta| pgv| cnb| wbx| mxz| fgv| lve| gbh| vcd| pjs| pef| ize| eqr| pvv| uro| xsr| bvb| hzl| yav| fyl| oqm| eor| vls| qog| jyp| toh| gwn| ycn| gpl| gpg| ajd| eqz| nsg| cmu| lzs| iqz| ldy|